第一章 数列 单元检测-2022-2023学年高二下学期数学北师大版(2019)选择性必修第二册

2023-04-05
| 16页
| 846人阅读
| 28人下载

内容正文:

第一章 数列 单元检测卷 一、单选题 1.已知数列1,,,,3,,…,,…,则7是这个数列的(    ) A.第21项 B.第23项 C.第25项 D.第27项 2.已知为等差数列的前项和,若,,则使的的最大值为(    ) A.7 B.9 C.16 D.18 3.已知圆和点,若过点的5条弦的长度构成一个递增的等比数列,则该数列公比的取值范围是(    ) A. B. C. D. 4.在等比数列中,,则的值为(    ) A.48 B.72 C.216 D.192 5.在等差数列中,,其前项和为,若,则=(    ) A.2022 B.0 C.-2022 D.2023 6.某公园免费开放一天,假设早晨6时30分公园开门时有2人进公园,接下来的第一个30分钟内有4人进去并出来1人,第二个30分钟内进去8人并出来2人,第三个30分钟内进去16人并出来3人,第四个30分钟内进去32人并出来4人,……,按照这种规律进行下去,那么到上午11时公园内的人数是(    ) A. B. C. D. 7.九连环是我国从古至今广为流传的一种益智游戏,它由九个铁丝圆环相连成串,在某种玩法中,用表示解下个圆环所需要移动的最少次数,数列满足,且则(    ) A.1 B.4 C.7 D.16 8.已知数列和满足,,.若,,则数列的前2022项和为(    ) A. B. C. D. 二、多选题 9.已知等差数列的前n项和为,满足,,下列说法正确的是(    ) A. B. C.的最大值为 D.的前10项和为 10.已知数列的前项和为,下列说法正确的是(    ) A.若,则是等差数列 B.若,则是等比数列 C.若是等差数列,则 D.若是等比数列,且,,则 11.数列是等差数列,,则下列说法正确的是(    ) A.为定值 B.若,则时最大 C.若,使为负值的n值有3个 D.若,则 12.“苏州码子”发源于苏州,作为一种民间的数字符号流行一时,被广泛应用于各种商业场合.“苏州码子”0~9的写法依次为○、丨、刂、川、ㄨ、、〦、〧、〨、攵.某铁路的里程碑所刻数代表距离始发车站的里程,如某处里程碑上刻着的“○”代表距离始发车站的里程为0公里,刻着“〦○”代表距离始发车站的里程为60公里,已知每隔3公里摆放一个里程碑,若在A点处里程碑上刻着“川攵”,在B点处里程碑上刻着“〨ㄨ”,则(    ) A.从始发车站到A点的所有里程碑个数为14 B.从A点到B点的所有里程碑个数为16 C.从A点到B点的所有里程碑上所刻数之和为987 D.从A点到B点的所有里程碑上所刻数之和为984 三、填空题 13.若,则数列的最大项是第______项. 14.九连环是我国从古至今广泛流传的一种益智游戏,它用九个圆环相连成串,以解开为胜.用表示解下个圆环所需的最少移动次数.若,,且,则解下7个圆环所需的最少移动次数为______. 15.已知数列满足,,则数列的通项公式为______. 16.等比数列的前项的和为,若,则=_____. 四、解答题 17.已知数列满足. (1)求数列的通项公式; (2)若,求数列前项和. 18.等差数列中,公差d<0,=-8,=7. (1)求的通项公式; (2)记为数列前n项的和,其中,,若≥1464,求n的最小值. 19.已知数列满足 (1)求证:数列是等比数列; (2)设,求的前项和 20.已知{an}为递增数列,前n项和,求实数λ的取值范围. 21.如图,已知曲线及曲线.从上的点作直线平行于轴,交曲线于点,再从点作直线平行于轴,交曲线于点,点的横坐标构成数列. (1)试求与之间的关系,并证明:; (2)若,求的通项公式. 22.已知数列:,,…,满足:(,2,…,,),从中选取第项、第项、…、第项(,)称数列,,…,为的长度为的子列.记为所有子列的个数.例如:0,0,1,其. (1)设数列A:1,1,0,0,写出A的长度为3的全部子列,并求; (2)设数列:,,…,,:,,…,,:,,…,,判断,,的大小,并说明理由; (3)对于给定的正整数,(),若数列:,,…,满足:,求的最小值. 参考答案 1.C 【分析】根据题设给定的数列通项公式即可判断7的位置. 【详解】因为数列的第项为,而, 所以7是题中数列的第25项. 故选:C 2.D 【分析】根据已知确定公差符号,法1:得到,,,利用等差数列前n项和公式判断相应的符号,即可得结果;法2:利用等差数列前n项和公式、等差数列性质判断相应的符号,即可得结果; 【详解】法1:因为,,知:, 所以,,, 所以,, 当时,取得最大值. 法2:因为,,知:, 所以,,, 当时,取得最大值. 故选:D 3.B 【分析】根据圆的性质可得过点的弦长的取值范围,然后根据等比数列的概念结合条件即得. 【详解】由题可知

资源预览图

第一章 数列 单元检测-2022-2023学年高二下学期数学北师大版(2019)选择性必修第二册
1
第一章 数列 单元检测-2022-2023学年高二下学期数学北师大版(2019)选择性必修第二册
2
第一章 数列 单元检测-2022-2023学年高二下学期数学北师大版(2019)选择性必修第二册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。