2023年中考化学一轮专题练习题—科学探究题

2023届中考化学一轮专题练习题—科学探究题 1．（2022·辽宁沈阳·统考二模）家庭厨房或卫生间的管道经常堵塞，管道疏通剂能很好地解决这些烦恼。某化学研究小组购买了某品牌固态管道疏通剂进行探究。 资料：固态管道疏通剂主要成分为NaOH、铝粉和缓蚀阻垢剂。 实验一：验证管道疏通剂疏通效果 （1）在实验室里，同学们取出一定量管道疏通剂，放入盛有水、毛发、脂肪的管中（如图），观察到反应剧烈，有大量气泡产生，管壁发烫，堵塞物被赶出，落入废液杯中。 ①同学们对管壁发烫的原因，提出两种猜想：一、反应放出热量；二、________。 ②甲同学查阅资料得知反应原理。请配平反应原理的化学方程式：2Al+2NaOH+2H2O=______NaAlO2+3H2↑。 ③乙同学对上述反应生成氢气的原因提出猜想：Al是活泼金属，所以能置换出NaOH中的“H”。大家认为他的观点错误，原因是______。 实验二：测定管道疏通剂中铝粉的质量分数 （2）取20g样品倒入烧杯中，然后加入200g水，直到没有固体剩余，称量剩余物质总质量为219.4g。 ①反应生成氢气的质量为_______g。 ②样品中铝粉的质量分数为_______。 拓展探究： 同学们猜想Ca(OH)2也能制管道疏通剂，通过查阅资料了解到Ca(OH)2溶液能发生反应：。在老师的帮助下进行以下探究： 实验三：按表中数据将药品混合均匀后，分别加入20mL水，观察到有大量气泡产生，测量反应前后温度的变化（温度升高值越大，疏通效果越好）。实验数据如下： 序号 Ca(OH)2质量/g 铝粉质量/g 缓蚀阻垢剂质量/g 混合前后温度升高/℃ ① 1.3 0.55 0.18 63 ② 1.3 0.75 0.18 78 ③ 1.3 0.95 0.18 89 ④ 1.3 1.15 0.18 83 （3）同学们提出猜想的依据：Ca(OH)2、NaOH两种溶液中含有相同的______（写微粒符号），它们的化学性质相似。 （4）分析上述实验，同学们认为Ca(OH)2能制管道疏通剂。他们得出结论的依据是_______。 （5）上述实验的另一个目的是探究_______。 （6）实验中，Ca(OH)2、铝粉的质量比为________时疏通效果最好。 对于缓蚀阻垢剂用量对疏通效果的影响，能否用Ca(OH)2代替NaOH制管道疏通剂，同学们认为还需继续查找资料、进一步开展探究。 2．（2022·辽宁抚顺·统考三模）学习了复分解反应后，兴趣小组的同学为了制得氢氧化钠溶液，进行了如下图实验：将少量熟石灰放入烧杯中，再向其中加入一定量碳酸钠溶液，烧杯中发生反应的化学方程式为_________。充分反应后过滤、洗涤得到固体A和溶液B，请你与小组同学共同完成以下探究： 【提出问题】固体A中的成分是什么？ 【猜想与假设】猜想一：CaCO3；猜想二：CaCO3、Ca（OH）2 【实验与探究】为了验证猜想，同学们分别设计了如下实验。 实验内容 实验现象 实验结论 实验一：取少量固体于试管中，向其中加入足量_____________。 有气泡产生 猜想一正确 实验二：另取少量固体于试管中，加水充分溶解、过滤，向滤液中滴加___________。 溶液由无色变为红色 猜想二正确 【反思与评价】小组同学讨论后一致认为，实验一设计不合理，理由是_______________。因此，小组同学确定猜想二成立。 【表达与交流】小明认为溶液B即为NaOH溶液，你认为小明的观点_____________（填“正确”、“不正确”）。理由是_______________。 3．（2023春·宁夏银川·九年级校考专题练习）碳酸钠在生产和生活中有许多重要的用途。化学课上同学们为了解碳酸钠的性质，开展了探究活动。同学们分别取适量的碳酸钠溶液于4支试管中，完成如图所示的实验。 （1）实验一中，同学们观察到溶液变为______。 （2）实验二中，同学们观察到______。 （3）实验三的化学反应方程式是______。 （4）实验四中，小明观察到产生了白色沉淀，说明产生化学反应。 【归纳与总结】 （5）同学们根据以上实验总结出碳酸钠的化学性质，请你完成下边知识结构图______。 【反思与提高】   （6）酸溶液显酸性，碱的溶液显碱性，盐的溶液______（填“一定”或“不一定”）显中性。 （7）实验二不能用于实验室制取二氧化碳理由是______。 【拓展与延伸】 （8）上述实验结束后，同学们把四支试管中的澄清溶液倒进废液缸中，充分混合后，发现溶液呈红色，同时产生白色沉淀，写出没有酸参与的、产生该白色沉淀的化学反应方程式______，该化学反应的基本类型是______。 4．（2022·江苏南通·统考模拟