2019STEM项目作业案例（十一）《抗震建筑设计》 （教案）小学科学科普 通用版

2019STEM项目作业案例（十一）《抗震建筑设计》 一：问题与聚焦 地震是一种破坏性极强的自然灾害。据统计，地球上每年约发生500多万次地震，即每天要发生上万次的地震。虽然有些地震因为幅度小，距离远人们感觉不到，破坏性也不大。但是当大地震来临时，地面上的房屋倒塌现象严重，让人们面临着极大的人生安全和财产安全隐患。 因此，设计一些抗震能力强的建筑对于最大程度地减少地震带来的影响就至关重要了。 那么，你认为怎么样的建筑抗震能力相对较强呢？请你精心设计一个建筑，能让它最大程度地抵抗地震。 二：调查分析和体验活动 1、 初步了解地震发生的原理 地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，是引起地震的主要原因。地震开始发生的地点称为震源，震源正上方的地面称为震中。破坏性地震的地面振动最烈处称为极震区，极震区往往也就是震中所在的地区。 2、国内外抗震能力强的建筑，观察它们的构造 建筑所在地 建筑名称 建筑构造简图 建筑构造特点                         2、 讨论这些抗震能力强的建筑有何共同点？对你的设计有何帮助？ 共同点一   共同点二   共同点三   我的启示： 3、 体验活动 根据上述调查，小组合作，用木棍、橡皮筋等材料搭建几个框架结构，体会它们的稳定性。               框架一： 稳定性测试结果：   框架二： 稳定性测试结果：   框架三： 稳定性测试结果： 三：设计与制作 1、根据调查与体验活动，我们打算用哪些材料来搭建抗地震建筑？     我们所需要的材料以及选择它们的原因： 2、我们的设计图纸（图文结合）     3、设计说明：我们的设计主要通过哪些办法来增加建筑的抗震能力的？ 抗震设计一   抗震设计二   抗震设计三   4、 制作抗震建筑 小组合作，分工明确，完成制作 四：测试与优化 1、各个小组采用各种办法来检测本小组建筑的抗震能力，观察抗震效果，思考建筑存在的问题以及提出改进措施 存在问题 改进措施                 2、优化设计 根据测试优化我们的设计方案     优化后的设计图： 3、根据优化后的设计改进建筑 各小组在原有基础上改进建筑结构，进行多次搭建 五：展示和评价 1、 各小组上台展示自己小组的抗震建筑，说说建筑增加抗震能力的设计以及在制作过程中的发现，测试后的问题等等。其他小组提出疑问或者建议，展示小组进行解答。 2、 各小组完成一次最终的抗震能力检测 3、 各个小组根据评价表，对其他小组的作品进行评价 抗震建筑评价表 组别 信息搜集 （10） 知识储备（10） 设计图纸（20） 建筑外观（10） 抗震能力（30） 改进方案（10） 合作能力（10）                                                                                                 六：拓展与应用 通过本次设计活动，对你的启示？我们在设计相关建筑时，我们应该考虑哪些问题？如果让你设计一个防风能力强的建筑，你能完成吗？ 学科网（北京）股份有限公司 $