第二单元 做情绪情感的主人 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第二单元 做情绪情感的主人 测试题 一、选择题 1．小云起床后，发现自己长出了青春痘，很自卑；到学校后，遇到同学夸奖她的衣服漂亮，顿时很高兴；上课了，老师下发了测试卷，当看到自己的成绩很差，而且马上要开家长会时，她很害怕。由此可见（ ） ①人的情绪是复杂多样的②各种各样的情绪丰富了我们的生活 ③人的情绪会影响周围的人④人的情绪受自然环境的影响 A．①④ B．①② C．③④ D．②④ 2．以下属于情感描述的是（ ） ①五星红旗升起来，我心中对祖国的敬意油然而生 ②语文试卷发下来，看着红红的60分，我泪流满面 ③我们班荣获优秀班集体，我们都有荣誉感 ④同桌不小心弄坏了我心爱的钢笔，我暴跳如雷 A．①③ B．③④ C．①④ D．②④ 3．情感体验有正面和负面之分，对此我们（ ） ①要拒绝负面情感，因为它不利身体健康②努力创造正面情感体验③学会承受一些负面情感④体味并尽力传递美好的情感 A．②③ B．①④ C．①③④ D．②③④ 4．近日，一位从外地到扬州的老人没赶上高铁，晚上睡在了银行ATM自助区。一位民警发现后，自掏腰包将其送到高铁站。老人偷偷记下警号寄回车费，汇款单上写着：好人好事警号103871 。在与他人的情感交流中，我们可以（ ） A．传递美好的情感 B．用幽默的情绪去感动人 C．坦然接收他人帮助 D．隐藏好助人为乐的情感 5．“我还是从前那个少年，初心从未有改变，百年只不过是考验，美好生活目标不断实现。小闽看完建党百年主题MV《少年》心生自豪，暗下决心，要更加发奋学习，为国增光。这表明（ ） A．情感影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动 B．与人交往是获得美好情感的重要方式 C．情感与我们的想象力、创造力无关 D．情绪伴随着情感反应不断积累和发展 6．情感是在生活现象与人心的相互作用下产生的感受。情感带给我们的作用有（ ） ①情感影响我们的判断和选择，决定着我们的一切行动 ②情感是人最基本的精神需求 ③要在生活中不断传递美好情感 ④丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察探索 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 7．下列不属于青春期情绪特点的是（ ） A．情绪的感染性 B．情绪反应激烈 C．情绪的波动与固执 D．情绪的表现性 8．史书万卷，字里行间都是“家国”二字。“我爱我的国，我爱我的家。”“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉，”以下能体现“家国情怀”的名言诗句有（ ） ①“人生自古谁无死，留取丹心照汗青，”（文天样） ②“穷则独善其身，达则兼济天下，”（孟子） ③“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。”（鲁迅） ④“大漠孤烟直，长河落日圆。”（王维） A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．小敏深深地被“七一勋章”获得者的事迹和崇高精神所感动，他立下学好本领长大后报效祖国的志愿，学习更加刻苦勤奋。可见情感（ ） ①与情绪紧密相关，且复杂多变②反映我们对人和对事的态度、观念③是我们在生活中的唯一精神需求④影响我们判断选择、驱使我们行动 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。是因为（ ） ①生活中的负面情感总是多于正面情感 ②负面情感都能转变为成长的助力 ③体验负面情感可以丰富我们的人生阅历 ④体验负面情感能使我们的生命变得更加饱满丰盈 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸了。试卷下来后，她冷静分析原因，并把错题改正写在作业本上，心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香，精力充沛，学习劲头很足。这告诉我们（ ） A．要学会压制自己的消极情绪 B．要合理调节情绪，做情绪的主人 C．情绪会使我们因挫折而止步不前 D．要学会消除情绪对我们的影响 12．小明与同桌闹矛盾后情绪低落，导致上课专注力下降，作业不想做，结果成绩就越来越差，导致这一结果是因为（　　） A．消极情绪降低了自控能力 B．情绪具有多样性、复杂性 C．情绪与个人的态度没关联 D．周围的人决定自己的情绪 13．小林在县运动会中获得了多个项目的冠军，他开心极了。返校后，小林因期中考试未取得理想成绩而伤心不已。小林先后经历的情绪是（ ） A．喜、怒 B．喜、惧 C．哀、惧 D．喜、哀 14．美好的情感会让我们的生命更有力量。下列行为有助于获得美好情感体验的是（ ） ①阅读经典名著 ②观看爱国电影 ③参与志愿活动