篮球操 教案-2022-2023学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

篮球操 学习内容 篮球：篮球操 教学重点： 学生能了解动作路线 教学难点： 节奏感和协调性 学习目标 1. 认知目标： 学生能了解整套操内涵和动作路线，并注意动作节奏。 2. 技能目标： 通过多种方法的练习，激发学生学习篮球运动的兴趣，引导学生用正确的方法。90%以上学生能很好地掌握动作节奏。 3. 情感目标： 培养学生团结合作与竞争意识，共同体验体育运动带来的快乐。 教学流程 课堂常规 篮球球性练习 师生探讨 看谁做的好 篮球操比赛 师生评价 激 趣 导 入 1、 集合整队。 2、 集中注意力，导入课堂。 3、 熟悉球性，激发运动兴趣。 绕场运球练习 导入新课 1、 宣布课的内容，任务和思想动员。 2、 各种球性动作注意事项和手型。 ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ★★★★★★★★ ★★★★★★★★ ▲ 学习尝试与合作探究 学习各种熟悉球性动作。 各种熟悉球性动作练习 1、 四面运球： ①掌心空出； ②眼看前方； ③保护好球。 2、 原地转身：重心下降，不要起伏。 3、 三环绕球：注意把球控制好。 4、 胯下“8”字交叉： 首先，动作练习的幅度要大；第二，要把头抬起来；第三，手要把球牢牢地控制住。 5、 体前变向运球：练习时，要前臂带动手腕、手指完成运球动作。 教师活动 1、 讲解、示范 2、 注意事项和手型。 学生活动 1、 集体练习。 2、 按教师的提示练习,提倡创新。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ★ ★ ★ ★ ★ ▲ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ★ ★ ★ ★ ★ 拓展 与 创新 了解整套篮球操的动作要领，慢慢掌握篮球操的节奏。 能较好的运用技术 1. 快速熟悉篮球操的动作要领 2. 看谁做得好 3. 前两排和后两排分开做（比赛） 教师讲解并请学生做示范 讲解此技术运用时机，并进行技术指导 教师语言提示 学生注意听老师讲解，并观察老师和同学进行的动作示范。 ☆☆☆☆☆ ▼ ★★★★★ 积极的进行比赛，自觉遵守规则。 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ★★★★★ ★★★★★ 1、 感受放松后的愉悦 2、 总结评价 3、 归还器材 4、 宣布下课 教会学生进行放松练习的方法：《兔子舞》 建立正确动作技术的表象 师生评价。 教师指导学生放松 组织学生进行技术展示，引导学生对技术动作进行评价。 肯定学生的进步，找出训练中出现的问题，并给予指导意见 学生按照老师的指导进行放松 ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ★★★★★★★★ ★★★★★★★★ ▲ 认真听取老师的总结和评价 课后小结 篮球教学中注重培养学生的学习兴趣，由兴趣入手激发学生积极参与篮球教学活动的全过程，对学生身体素质、心理素质、个性和能力的发展具有积极作用。教师“乐教”，学生“乐学”，愉快的篮球运动练习会提高学生学习兴趣。教学中寻求各种教学手段，不断采用新颖生动的教学形式刺激学生的“胃口”，做到“寓教于乐”，“寓教于练”，使每个学生都体验到篮球学习的快乐，在身心愉悦的氛围中促进动作技术的提高。 预计负荷 练习密度：42% 平均心率：146次/分 场地器材 篮球37个 篮球场一片 学科网（北京）股份有限公司 $