花球啦啦操 教学设计-2022-2023学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

花球啦啦操教学设计 1、 指导思想：本课根据新课程标准的理念出发，以健康第一为指导思想，以学生为主体，以教师为主导，促进学生身体发育，为终身体育打下基础。 2、 教材分析 啦啦操运动正在逐渐进入高中生的课堂，在音乐的衬托下，通过学生身体动作完美及高超技能展示，集中体现青春活力健康向上的团队精神。 本次课选择讲解示范、小组合作学习、竞赛展示、评价激励教学方法使学生有创造动作等练习方法，增加练习的趣味性激发学生兴趣。 3、 教学重点、难点 1、 教学重点： 手臂运动的速度和、力量的控制 2、 教学难点： 全身协调配合完成啦啦操动作 四、学情分析 本次课的授课对象为我校高一年级该班学生思路敏捷，勤于思考，认知能力较好，心理素质稳定，组织纪律性强，身体素质较好。因在教学目标的制定过程中，对教材的特点，重难点学生的情况进行了比较透彻的分析，教学方法的选择遵循了教学原则和学生生理、心理特点，学生认知规律及技能形成的规律预计会顺利制定教学目标，学生能在教师的指导下参与各项练习、课堂气氛活跃，师生情感融洽，预计练习心率120~140次分、练习密度30~40% 五、教学目标 1、运动参与目标： 通过本节课的学习学生能够初步掌握啦啦操基本步法，调动学生对啦啦操的积极性 2、身体健康目标： 通过本节课学习与练习达到增强体质及锻炼身体的效果，增强肢体协调性 3、 心理健康目标： 培养学生自信心，对啦啦操的练习的热情，养成欣赏美的能力 4、 运动技能目标： 通啦啦操学习使90%以上的学生可以自主随音乐进行练习 5、 社会适应目标： 培养学生在学练中养成主动参与的习惯，增强学生自信心。 6、 教学方法： 1、 本节课主要运用讲解示范法、动作分解法、表扬鼓励法、纠错法等使学生更好地对动作了解 2、学法：观察法、合作学习法、探究学习法 七、教学用具： 花球50个、音响一个、篮球场一片 学科网（北京）股份有限公司 $