花球啦啦操 教学设计 -2022-2023学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

花球啦啦操教学设计 教学 内容 1. 复习啦啦操组合动作 2.学习2×8拍动作 教 学 目 标 1·运动参与目标：通过本节课的学习学生能够初步掌握啦啦操基本步法，调动学生对啦啦操的积极性 2·身体健康目标：通过本节课学习与练习达到增强体质及锻炼身体的效果，增强肢体协调性 3·心理健康目标：培养学生自信心，对啦啦操的练习的热情，养成欣赏美的能力 4·运动技能目标：通啦啦操学习使90%以上的学生可以自主随音乐进行练习 5·社会适应目标：培养学生在学练中养成主动参与的习惯，增强学生自信心。 重难点 1、 教学重点：手臂运动的速度和、力量的控制 2、 教学难点：全身协调配合完成啦啦操动作 教学过程 准备部分 1、 课堂常规 1. 体育委员整队，检查人数 2.教师宣布上课，师生问好 3.宣布本节课内容 4.教师检查服装，安排见习生 教师活动 1. 教师注意观察集队情况 2.听汇报，听安排 3.向学生问好 4.宣布课堂目标 学生活动 1. “燕子队”集合，要求同常规 2.体委检查，报告出勤人数 3.向老师问好 4.认真听讲，领会要领 要求：集合做到快 静齐，学生注意听讲 准备部分 2． 准备活动 热身跑（绕圈） （1） 慢跑 （2） 原地前后左右并步跳 （3） 后踢腿跳 （4） 花球双手靠 热身操 爵士舞 音乐：champion 活动身体关节调整呼吸 1. 教师带领学生进行热身图形跑 2. 语言提示法 提示学生在热身跑动时动作转换 3. 教师领做热身操，强调学生跟随音乐充分热身 教师要求：口令清晰、声音洪亮、精神饱满、动作优美 学生活动 1、 听从教师指挥，跟随教师进行热身活动 2、原地练习，积极体验 3、跟随老师进行热身 4、学生认真听教师讲解 5、学生认真观察，建立动作表象 6、学生根据教师口令语言模仿练习 要求：跑动中注意安全 基本部分 1、 复习啦啦操组合动作（音乐） 2、 简单介绍啦啦操（看视频） 学习啦啦操1×8拍教学 （1）脚步动作 （2）手部动作 学习啦啦操2×8拍教学 （1）脚步动作 （2）手部动作 3、 分组练习、纠错 4、 组合动作完整练习 分为两组，一组练习，另一组观察 5、 优生示范 6、 分场地练习创编展示 1、 教师讲解啦啦操基本知识、 2、 教师讲解示范啦啦操动作 3、 纠错、鼓励表扬 学生活动 1、 学生认真听教师讲解、并观察教师动作 2、跟随音乐与教师口令模仿教师动作 3、在教师的带领下调整自身状态、认真学习 4、教师纠正动作时，对比自身不足，及时纠正 5、与同伴成员积极创编 队形： 结束部分 1、 放松活动 1、 游戏：五子棋 2、放松操（瑜伽音乐） 2、 课堂常规 1、 整理队伍，清点人数 2、教师总结本节课，布置课后作业 3、宣布下课，师生再见，收拾器材 教师活动 1、 教师讲明游戏规则 2、教师领做放松操，语言提示学生进行练习 要求 1、 教师观察学生完成情况 2、教师总结课堂效果 3、综合练习讲评 学生活动 1、 学生按照 教师的口令与动作进行游戏与放松 2、 学生帮助教师整理收归器材 场地 与 器材 1、 篮球场一片 2、 音响 3、 花球50个 预计 心率 130-140次/分 练习 密度 45-55% 课后 小结 本节课整体效果挺好，大部分同学能够跟随教师一起完成啦啦操基本动作的学习，仅有少数的同学需要在老师带领下完成，同时学生能够在音乐的律动下进行学习。 学科网（北京）股份有限公司 $