健美操学习 教案-2022-2023学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

体育与健康——健美操学习教学设计 1． 指导思想： 以体育与健康课程标准学习领域水平目标为依据，通过健美操教学，注重营造良好的体育感情环境，使学生在动感的音乐、健美的动作组合中体验锻炼的乐趣，感受同学的互相合作，培养学生的想象力、表现力和创新合作精神，激发其主动参与的意识，为“快乐体育”和“终身体育”思想打下基础。 2． 学情分析： 高一年级的学生在此阶段一直坚持广播体操的练习，有一定的做东协调性。同时，这个阶段的学生处于生理、心理转变期，是个性发展的转折点，身体迅速成长，情绪及心理素质不稳定，缺乏自觉性，但具有一定独立完成动作的能力，并能对直观事情进行综合评价。 3． 教材分析： 本节课以学习健美操基本步伐为主的自编套路为主要内容，充分发掘体育运动中的健美、培养学生的协调性、韵律感，逐步形成学生优美的基本身体姿态和良好气质。 4． 重点难点： 膝踝关节有弹性，注意及时的身体重心移动。 5． 教学目标： 1． 学习自编健美操套路； 2． 创造机会让学生自创队形，培养学生的创新能力和团结协作的精神； 3． 通过比赛与展示，发展学生自我表现的能力，培养学生自尊自信的品质，调动学生积极参与活动的积极性。 6． 教学过程： 1. 活跃情绪、激发兴趣 2. 调动情绪、发展能力 3. 体现主体、培养创新 4. 稳定情绪、恢复身心 7． 教学方法： 本课采用讲解、示范、启发、模仿等方法，循序渐进、由浅入深、由易到难，让同学们在教师的引导下有步骤、有计划的进行练习，使学生更容易掌握动作；通过练习法、比赛法充分挖掘每个学生的潜力，更好促进学生努力达到教学目标。 8． 安全措施： 1. 课前了解学生身体状况，针对不同情况，提出练习要求 2. 课前检查上课场地 3. 课前要求学生不佩戴饰品 4. 课堂上及时提醒学生注意安全 学科网（北京）股份有限公司 $