12. 神奇的电磁铁 （同步练习）六年级下册科学粤教版

12. 神奇的电磁铁 课时培优练 粤教版（2017）六年级科学下册 一、单选题 1．探究影响电磁铁磁力大小的因素时，按右图所示电路进行。观察接通电路时甲乙两个电磁铁吸引的大头针数量。这个实验是研究（　　）。 A．铁芯数量的多少对电磁铁磁力大小的影响 B．线圈缠绕的圈数对电磁铁磁力大小的影响 C．线圈缠绕的方向对电磁铁磁力大小的影响 2．下列能帮助检测发电机是否发出电来，哪个装置最合适？ (　　) A．导线、灯泡 B．线圈铁芯 C．线圈、指南针 3．电磁铁（　　）南北极。 A．没有 B．有固定的 C．无固定的 4．下列装置中，电磁铁磁力最大的是（　　） A． B． C． 5．下图是三个使用相同材料制作的电磁铁，其中磁力最大的是(　　) A． B． C． 6．小明用3节相同的新电池做电磁铁磁力大小的实验，数据记录表如下。 （1）这个实验可以获得的结论是(　　)。 A．电磁铁磁力大小与电池的品牌有关 B．电磁铁磁力大小与线圈的圈数有关 C．电磁铁磁力大小与电池的数量有关_。 （2）在使用3节电池的实验中，第1次实验不成功，最可能的原因是(　　)。 A．没有接通电流 B．回形针太重了 C．线圈绕反了 （3）实验中，使用3节电池的电磁铁能吸引回形针数量，最合理的是(　　)。 A．22个 B．33个左右 C．67个以上 （4）实验中，使用1节电池的磁力大小实验被安排在最后进行。从数据表中可以看出，被吸引的回形针数量比预想的要少得多，最主要的原因是(　　)。 A．线圈数量减少了． B．电流方向改变了 C．电池使用次数太多，电量不足了。 （5）实验中，关于能量的说法，正确的是(　　) A．该实验中电能主要转化为大头针的磁能 B．实验中电能不仅转化为磁能，还能转化成导线的热能． C．通电时，电池中的电能转化为化学能 （6）下面的做法，依据上述实验原理的是(　　) A．给电动机接入能量高的电源中，增强转速 B．长江三峡利用强大的水能进行发电 c．杭州萧山火力发电站使用天然气发电 7．电动机工作的基本原理是（　　）。 A．用电产生磁，磁相互作用 B．磁产生电，电相互作用 C．用电推动磁转动 8．增加电磁铁线圈的匝数后(　　)。 A．磁性减小 B．磁性增大 C．磁性不变 9．在研究电磁铁的磁力大小与什么关系的实验中，（　　）能显著改变磁力的大小。 A．导线的粗细 B．铁芯的长短 C．串入电池的节数 10．下列选项中可以改变小电机转子的转动方向的是（　　）。 A．增加电池的数量 B．增加磁铁的数量 C．调转电池正负极的接法 二、填空题 11．由线圈和铁芯组成的装置叫　 　，它通电时产生　 　。 12．电磁铁具有接通电流　 　 、断开电流　 　 的基本性质。 13．在静止的磁针上方拉一根与磁针平行的导线，给导线通电时，磁针立刻偏转，说明　 　。 14．填空题。 （1）磁铁距离线圈的远近、磁铁的数量和电池数量可 以改变转子转动的　 　；对着转子的磁铁的磁极性质，以及电池　 　的不同接法都可以改变转子转动的　 　。 （2）电动机是用电产生　 　的机器。电动机虽然大小悬殊、构造各异，但工作的基本原理相同：用　 　_产生　 　，利用　 　的相互作用转动。 15．人们很早就发现，铁钉、钢针被磁石接触摩擦后，有时会具有磁性，还发现同样用磁石摩擦，　 　比铁钉、铁片具有的磁性强一些。 16．电磁铁也有　 　极和　 　极。 三、综合题 17．小科拆开小电动机，发现其结构如图(下图)所示。 （1）请将正确选项的字母序号填入空格内。 A.线圈 B.电刷 C.磁铁 D.换向器 E.铁芯 序号 名称 ① 　 ② 　 ③ 　 ④ 　 ⑤ 　 （2）小科将小电动机的转子单独取出，另外组装了一个支架(如图)，如果要让转子转起来，该怎样放置转子和进一步的操作？请在右图画出并标记 18．在研究电磁铁磁力大小与电流强度的关系时，在铁芯及线圈圈数不变的条件下，小明通过实验得到下面的实验数据。 实验次数 电池数量 吸引大头针数量 第一次 用一节新的干电池 7枚 第二次 用两节新的干电池串联起来 17枚 第三次 用三节新的干电池串联起来 26枚 根据实验现象，请你分析： （1）实验中改变的条件是　 　。 （2）没有改变的条件是　 　。 （3）分析实验数据，可以得出结论：