1.1 长度和时间的测量 课件 2022-2023学年人教版八年级上册物理

第1节 长度和时间的测量 第一章 机械运动 ●入门教程 物理量 单位 基本单位 国际单位 常用单位 归纳本节学习的物理量 物理量 国际单位 常用单位 ●长度单位的换算 ●时间单位的换算 ●练习：单位的换算 (1)1.8km= mm (2)81nm= m （3）16min= s (4)5400s= h ●1米有多长？ ●1米有多长？ 小资料： 1983年国际计量大会规定：光在真空中1/299792458秒内所经过的路程的长度定义为1m. ●长度的测量 测量仪器 使用方法 →刻度尺 ○物理课本宽度是多少？ 各种刻度尺 三角尺 ●刻度尺是测量长度的基本工具. 皮尺 卷尺 ●长度的测量 测量仪器 使用方法 →刻度尺 单位 零刻度线 量程 分度值 ●刻度尺的使用方法 ○该刻度尺 （1）量程： （2）分度值： 错误！ 使刻度尺 对准物体的一端，有刻度线的一边要 被测物体且与被测边保持 。 零刻度线 紧靠 正确！ 平行 ●刻度尺的使用方法 零刻度线 读数时，视线要 刻度线，要注意区分大格和小格的数目。 正对 ●刻度尺的使用方法 测量值要估读到 ，并记录 和 。 分度值的下一位 × 2.7cm 2.70cm 2.700cm × √ 数值 ●刻度尺的使用方法 单位 准确值 估计值 0 1 2 3 4 (cm) 0 1 2 3 4 (cm) ●练习：用两把不同分度值刻度尺测量同一物体 该物体的长度为________,准确值为_________，估计值为________ 1.66cm 1.6cm 0.06cm 该物体的长度为________,准确值为_______，估计值为______ 1.6cm 1cm 0.6cm 分度值越小的刻度尺，精确度越高 ○两位同学同时测量同一物体的长度：测量结果为5.30dm和0.5280m，两位同学所用刻度尺的分度值分别为 cm和 cm ●练习 ○某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34 cm、12.36 cm、12.35 cm、12.75 cm，则该物体的长度应记为(　　) A．12.45 cm B．12.34 cm C．12.35 cm D．12.36 cm C ●练习 ○某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：18.12cm、18.13cm、18.11cm、18.14cm，则该物体的长度应记为(　　) A．18.125 cm B．18.1 cm C．18.13 cm D．18.25 cm C ●练习 ●练习：在下列数据后面填上适当的数据或单位 1.某同学的身高是1.67 ； 2.物理书的长度是2.52 ； 3.一支铅笔的长度是18 ； 4.一元硬币厚度约为2 ； 5.教室的长度约是10 ； 6.一层楼的高度约为 m。 m dm cm mm m 3 ●特殊测量 纸张厚度 铜丝直径 硬币直径 ○讨论：怎么测量下列物体？ ●特殊测量 ●思考 如图，硬币直径为d1,在其 外围绕n圈导线后的直径 为d2,则导线的直径l= 。 紫色的线弯了吗？ 橙色的线哪段长？ ●为什么需要测量呢？ ●时间的测量 测量仪器 使用方法 →秒表（或停表） ●停表的使用 ●练习 ○该停表的读数是： ●错误和误差 测量值与真实值之间存在差异，这就是误差。 定义 1. 误差是不可避免的，误差不可能消除，只能尽量的减小。 注意 2. 减小误差的办法：多次测量取平均值，使用精密的测量工具，改进测量方法 。 3. 误差不是错误：错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的。 $