江苏省宿迁市沭阳县怀文中学人民路校区2022-2023学年九年级上学期1月考试语文

2022─2023学年度第一学期九年级1月 语文练习 （总分：150分，时长：150分钟，日期：2023.1) -、语言积累与运用（24分） 1.小语同学摘抄一段文字，请阅读后完成下面小题。（7分） 青春如同浩瀚的大海，我们扬起风帆，驶向彼岸；青春如同广袤的草原，我们策马奔 腾，呼啸而过。青春的路上，总会有坎坷，有荆棘，但是少年们，请收起 qie 懦的心， 擦掉迷蒙的眼泪。别在蓦然回首时，才发现自己还在青春的扉页上停 zhi 不前。奔跑吧！ 少年们！翻过山岗，就是一马平川。 (1）给文段中的加点字注音或根据拼音写汉字。（3分) qie 懦(）蓦然回首()停 zhi （） （2）画波浪线词语使用不准确，应换作（）（3分） A．诚挚B．惶惑C．苦涩 （3）请写出画横线句子的复句类型（1分） _________▲_ 2.在学习古诗词时，小语与伙伴们有了一些交流，请你在横线上填入恰当的古诗词，完成 对话。（8分） 小语：一切景语皆情语，词人可以抒情借景。范仲淹在《渔家傲·秋思》中用“塞 下秋来风景异，（1）___。▲_”渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异；秋瑾《满 江红》中的“为篱下黄花开遍，（2）。▲—”以清秀明丽之景反衬青春蹉跎；纳 兰性德的《浣溪沙》中（3）——▲——（4)——▲—”两句借落 日展现萧索的战地风光。 小文：抒情也可以借助典故，苏轼《江城子·密州出猎》的“(5)▲， (6)___▲——”两句，借典故表达自己渴望得到朝廷重用的心情；辛弃疾在《太 常引》中化用杜甫诗“（7）___▲_，人道是，清光更多”。 小雅：“独学而无友，(8)——▲-”，和你们一起学习，果然收获很多。 3．学校开展“舞台天地一—戏剧主题周”活动，请你参与。（9分） (1)本周五下午学校举办“戏曲文化”主题讲座，需推迟20分钟放学，请你帮班长小文拟 写一条短信发给本班家长。（3分） (2)学校开展“对对联，赢影票”活动，请你选出的下联是（）（3分） 上联：咫尺银幕，流转千般光影。 下联：_________，—_____。 A．斗室方桌，遍览万古文章。B．方寸镜头，透视万种风情。 C．琳琅满布，经营百样繁华。D．小小梨园，上演生旦净丑。 九年级语文第1页（共7页） (3)团委组织“戏曲电影展映”活动，并对学生进行了两次问卷调查。结果如下： 戏曲电影展映前后“喜欢与支持率”调查情况统计图 口展映前口展映后 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 越刷《红楼梦》 京剧《沙家兵》 黄梅戏《天仙配》豫剧《花木兰》 请你概括从表中获取的两条主要信息。(3分) 二、古诗文阅读(24分) (一)古诗阅读（10分) 鹧鸪天·桂花 李清照 暗淡轻黄体性柔。情疏迹远只香留。 何须浅碧深红色，自是花中第一流。 梅定妒，菊应羞。画阑开处冠中秋。 骚人⑦可煞无情思，何事当年不见收。 【注释】①此词作于北宋党争期间，词人和丈夫赵明诚“屏居乡里十年”之久，这首词 写于这段时间。②“骚人”，指屈原。屈原当年作《离骚》，遍收名花珍卉，以喻君子之 美德，唯独桂花不在其列。③可煞，疑问词，可是。情思：情意。何事：为何。 4.下面关于这首词的分析，不恰当的一项是()(3分) A.此词作者李清照为宋代著名女词人，“婉约派”代表人物，“鹧鸪天”是词牌名。 B.李清照的这首咏桂词一反传统，以议论入词，又托物抒怀。咏物既不乏形象，议论 也能充满诗意，堪称别开生面。 C。“何须浅碧轻红色，自是花中第一流。”“何须”二字，突出了桂花的色淡香浓、 迹远品高，表现了作者对其它花的厌恶之情。 D.词的下片李清照很为桂花抱屈，批评了先贤屈原，竞把香冠中秋的桂花给遗漏了， 实乃一大遗憾。 5.词中的桂花有什么特点？请结合诗句分析。(3分) 6.从写作手法的角度，赏析“梅定妒，菊应羞。画阑开处冠中秋”的妙处。(4分) (二)文言文阅读(14分)》 九年级语文第2页（共7页） 【甲】于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客 欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王：朝廷之臣， 莫不畏王：四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏：上书谏寡人者，受 中赏：能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之 后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所 谓战胜于朝廷。 【乙】宋昭公出亡，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣吾朝臣千人发政举事①，无 不曰：‘吾君圣者！’侍御②数百人，被服以立，无不曰：‘吾君丽者！’内外不闻吾过， 是以至此！”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟， 卒得反国。 (选自《新序》)