河南开封市杞县高中附属中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测语文试题

2026-2027上学期九年级语文作业限时练 学校 姓名： 班级。 考号 一，积黑运用（共22分） 1。下面是“走近英地，版取力量“活动小温成员准备的开场白，里面有些地方众不准，请 你帮忙解决。 B 历文关河奔使不多，英蝶的丰功伟情储然院之，化作减无前路的主火。挂猫岁月工， 3.“走近英娘，设取力量“活动小组成员写了一段与英地观有关的文学，但中间几句的 仁人古士果村大又，以铁骨培养民族你装：风雨杠红中，羊命先某矿仆后性，以初心书写 序有待推照。请进出盾接最恰当的一项()(3分) 票因丝当。一虚座不朽丰碑，钥看常高行仰，木反老厚堂状种。结记英掉，是为了是埃 天掉，是风族的骨果，是时代的先作， 血脉：数盘天缘，更鼻设取情神力量。我们高把精种根植于心，在世事交幻中关（格贴） 激是看文多人从青边亭微起，在日常生治中强什天雄补种。汇聚成投动社会前行的强大力 安效种心：让力童上管于心，在见—（明调）岁月里男发非行， 量 ()语段中两个加点的字应该怎么染？请写出正确的拼音。(2分) ①古代的英填观或与“成数论英雄"挂钩，或强调其相凡的勇力与智谋 领（格(）展 ②在不阿的历史时洞和不阿的文化通境下，人们对“英雄的定义和理解并事一成不变 2)询吸招语境。从括号中选择恰当的字，并工整节写。(2分) ③达种转变，不仅拓展了英地的外瑟，也丰富了其精神内核 3)西发液线的句子存在搭配不当的问题，请写出修改意见，(2分) ④一平民化英雄现的形成，反玻了社会进步和价值观深化，它打破了传统英然叙事的捏桔 @现代的英维现不仅仅指向杰出人物，也涵蓝在平凡岗位上就就坚守、无鬼泰献的售通人 2,“走近英雄，设取力量“活动小组成员想用阳文结合的方式讲述密政回同志的故事，局 A.00200B.①2803C.6②000 D.②050@ 要给下面一段文字材料配一幅图。A,B两师备进图，你建议选桥哪一隔？请结合画面内 4.同学们通过查凤书精，搜集整理了一些有关“自强不息“的诗文，请你特空白处内容填 容，简要说明理由，(5分) 写完整。(8分) 鼻肤国，他十七岁参与反“图时“作找，一生功动单著。19归9年，屏政国同志但任第 “自强不总，醇厉奋发”是青少年学生奋进新任程、担当新作为的时代主息，而历代 二支认队长，西对装冬情良的日军，他抱妮机关枪冲锋在前、温烈妇射，帝领队伍冲欢日 先资的诗文状如一盏避明灯为我们带来精神的慰精：李白仕逢受控。在“行路难”的烦叹中 物军封镇，打得位人回处通追：他还曾以少性多，交录日军占领的红赫机汤，烧段政机口 仍高歌①」 ”(《行路难（其一）》)，展现了对理想的执着追 架，他与民众一起振臂高中，庆视胜利，这场性利祖大数年了纹占区民众的杭日信心。他 求和豪迈自信：刘属锡技贬二十多年，在“遭弃“境通中仍坚信“③】 身光士伞、英勇无是，是具过人但识与作战智慧，以坚完的爱国信命与但当，登华了革命 ”(《丽乐天扬州初造席上见赠》)，尽显不甘沉论的豁达赛怀：张岱故回已 军人的英雄本色 逝，置夜独行，以⑤，天与云与山与水，上下一白”(（湖心序看常）)的湾冷 雪景村托自身的通世绘立：韩盒虽速反请，却仍以“③ ”(《左 迁至直关示任孙湘)的刚直担当，为理想坚守到底，诗文如同一盘盏明灯，为我们照亮 成长之路。我们当以青春之名，立报四之管，自信城出③ ,还看今朝”（毛 试壁第！员（共9贤） 试巷第2列（共9项） 泽东（沁图春雪》）， 央杂着客至的英文单河，记录看地来到国外后的点点请滴：对铁乡的思念，叶酒生环境的 二，现代文观讲（共28分） 住马，还有对衣的牵壮 可读下文，完成小恩， ⑦最让食的京的是最后几丽。地写道：“何明春欢纸普，可他卡大T,嫌进些东西老 手中核，心中父 土，食加道衣不怪他的世界，那些发光的群基，那些复命的气码，A都不懂。但直想告诗 ①反七岁那年，母来教我析城善。地的手指纤巧，一张香通的衣党色信纸，在地掌 他，有华东西，比教字美长久。纸会是色，会城摄，可藏在工面的心意，不会消失” 心短斯、粗韩，不消片刻权成了一只额短的仙昌，之青抄的是，环纸韩会轻轻补动是暗， ⑧成车是一只纸得指大桃过眉献的红路，交然想起立年时。导示地看我，手忆手教 发出相如杖村的叫，在长拿心停自片刻，耳慢达5飞向室台 瓦折纸的提样。 ②这是代们中国人的爱法，“导最的英语带童浓重的口香，地来自广东乡下，二十 ⊙后来，我或了一名在序员，像父亲一样，每天和代码打文道，瓦开发过无数复命 岁那年嫁给父来，从此礼很在这片在生的上地。地很少提起过去，只在析技时，会偶尔宁 的任序，创逢过期相如生的虚权生命，可我始终记得每奇的请。我开始在代码卫如入析 发几句（所不怪的喜活秋清。那经纸普是人堂年最珍套的见体，盛女虚会理立医县中社直 的元素，设计出能在县暴上折纸的小任序，让免多人女见这种古老的丝艺， 的学垃：丛之子会界业么在4国里班艺：品总引能在水的监纳位里数，丝井在打江 ①有一天，衣给大儿桥了一只纸身，地帅看好专的眼请，老着纸码在拿心飞母，然 之着细碎的法 呼着远：“爸爸，这是觉法鸣？”我关着点头，像当年导亲对我那样说：“这是我们中国人的 ③父录对就这是不以为然。他是计某机工红算，信泰证样与代码，艺得母染的桥纸 发法，是贰在纸里的食， 是“感后的民意儿”。“这小时代，一切部能才任序实现。“他常常指意电然屏苏上的盛权定 ①以在这时，热料安公动了光未，超的扑动看，发出熟5的轻吟，线缓飞到书装前。 物时衣说，你看，这安数字生命化地能就，还能和你对话，比一张拼，高城多了，“化给我 书表上就老学录的旧核片，纸鹤停在减片多，停佛在宇秒着什么 买了最先进的电于记系，可气艺得那委发光的舞京少了成温度，不像导奈的城普，香长 (节进自刘字是《手中低，心中爱》，有欲) 招夫的线意， 5。请根据提示，横括文中主要事件及“我对抵台的志度，完成下面表格。(4分】 @上中学后，我开始刘意跳远那些丛善。气抽问中们看元后为笑我“功程”，又怕他 时间 门发现母豪的与众不同一地不会用智能千机，不会利社交秋件，去王是问购都要我导忙， 主要事件 “我”对抵件的态度 我并始沉议于数字世界，在虚拟出界卫组电成队，和同友群天，北异泰和比的析纸架她在 七岁那年 喜爱珍视 了越后。 怕技同学海笑幼程，沉迷效字世 ⑤有一次，母条拿看一张折好竹执乌走进我的房间，8运给或。我正戴着耳和队 上中学后 ② 界，不城拒绝母亲送的抵名 友种天，不对须地样子：“场，利须收，这东西有什么用？见在录还说析纸。“母票的手使 母亲去世那年 在千空，眼里的无一点点论了下去，地反：转身禹开，悦高样在地上，想脖轻轻斯动了一 怀念，理解纸醉中深藏的母爱 下，再也没功过。感之后，我很少再看见地拆执 成为程序负后 ⊙ 主动传承 ⑥示争去世那年，我正在外地上大竿。处理把通物时，我在农柜最底是发现了一个 6.作者是如何将母亲折的纸普写得活灵活玩，充满生机的？请结合第@段西线句衡要分 木士，里面银满了地折的纸普，廷有一本泛黄的笔记本，笔记本里是地用中文写的日记， 析。(3分) 域卷划3页（共9货） 试程第4页（共9贡） 纸老完会课在床头宇护代的梦境。纸免于会限看我在房间里猫说，纸鱼时能在是水 喝女唯的习循，但有多少人知道一杯白啡所产生的响啡渣，9，部会破丢开，上海时是大 的玻周成里等动，雄片在女先下经着细中的元， 李一个刻所回队，通过实花“女啤绿植”项日，持瘦开的咖啡漆特化为有机肥纤。用以培有 7,父亲这一形象在文中起什么作用？词结合全文内容简要分析。(5分) 出高殖量的菌靠，从而帝来了可现经济处丝和环保效丝，这正是国队的力量。有锐计数括 8,文京结尾写到纸鹤停在服片务，仿停在守护看什么，”，请结合内容和主后分析， 显示，短过23的话贯尔吴都是合作取得的。善于选用和情动国队的力亚，在录体的“烧 纸鹊在守护什么？《5分) 然”中表发创新的天感，（乾过1+1大于2的效益，让创解之大利成染原之特， ⑤扣之理，不在见人，在自见，“人最理看清的是自已，最理战道的也是自己，从 阅读下文，完成小题 美种老又上说，“烧归既是一种自我否完，同四观分合别，同回我”合利，也是一种自我 【文本一】 父新，用船现女或装头法。运飞骨当镜并新羽，善纸者光清并旧系，“善于思考的人不仅 多“免轴”字能少一烧 会用开自己的大然，还会很好地利同外脑丰雪大达，认真没取他人的、现实的和历史的叠 ①号想一勤块，头陆就活联，工作以风生水起。这正是烧的效立，让大信全速 世，善于向书本学习。向实汽率习，尚鲜众学习，发到厘论清通、加识做通、信名套适， 开动起来，在多思香号中，生让机乾想出拼决问超的办法，虑样工作的突建。相反，品想 是中民老、美品广丛，从而丰富名己的行是，军经千学丝的过说本酒，东现自点地代什 一洲情，头脑致赏园，工作议干者，性柔就是经常“花，运李抓耳说，一蒂某表。行 华， 人说：“这个业界唯一不变的，复是一直在发，”要想在不斯究化的世不里，感妇不等伍， ⑥情神见在，时百成异科：硫体名花，时百兴保成。把眼水其得更宽经，化动头 什功不样队，我要多“烧脑少“烧脑， 其得更是些，数于突成思拉裙性和鸡径依转，亭一天的“烧触”行动，就不收清良我门的精 心武车开故之初，甲小平同志就请提出：“在觉内和人氏年众中，齐功脑菇、常想同 气种，更赢得率丝的万千气总， 题的人套多，对我们的章丝就念有利，“见在大多数党员千部是于品芳、各予丛考的， 【文本二】 但心不能香认，不感多物脑蓝、不善于怎考者仍不乏并人。这样的思想湘汉“但丝肤子空 会进的时代，无论国队还是个人，部常委在学习成规中更新会瓦，堂是自我、完着 立，对上纸的决某相示只会机硕地院置概种，对群众创造的丰富是盐热说无建，抓工作、 面我，以新知说新动能为滑影，核达“时度江边春水生，深位巨视一毛整“的仕境。红宇家 办事情拿不出自己的思路和办治，卖戏合并我们，不开动触结，不勤于和善于总考，是干 词关魔不世落后，于吉稀之年学习电脑如识，借助信息社能理清了海量研究素件，有位苯 不好工作的。价以，只有多“烧脑，寸能少“烧然”， 名全丝家本是网体~门外汉”，潜心适寻“互联同+“的打开方式，终成当代电有的巨早。将学 ③心胜时兴，心数羽表。“世界上我可油的并非失就，而是琴想上自风设模物附了 习触入连梦的年轮，在在+中学习、于学习中就能，零看眼光、号维，知识、本循奔跑， 成动。提备多“烧盆”，院是要“烧“样头脑中那些过时的现念，经盘和壶路，冲殖易超上泰 才能辆抱明天的梦奶。 春框根的来年，力新死女的生长“清场一4地”一把恶想活道一下，姑子一周完，义很急仕” 【文本三】 忌想决定行动，观命主手成散。直西武系中的矛信和问是，梦花收徐用有观合余坪作为故 通过“身段"廷不扣子掌大小的隆型量子成光语仅一妇描，复知通一杯牛切里是否含 幼武革的“何盖术德支点气，方能冲域阻力、式克难关， 有三聚最=或分：都我了元语传高器的元人机一旦从空中扫查过大片女回，就如道哪块区 ④今时代。创新创立不是某枪马。益军在战机能获得成功的，一个人“烧脑“， 城是缺列还是缺夏，进而开基情细补种…预型亚子流光酒仅正是芯视界种址有限公可研 只能“使”由一片小天地：一个国队、一环人“烧脑，才能“之”出一是大多业，核多人都有 发团队吴体创新的成采，小头深藏大智名。 试静第5页（共9所） 试往第6页（共9页） 9.下列对三个文本的理解和分析，不正确的一项是()(3分) 【往】①弟，中国古代西常游牧民装泛称，下文元是“，为党项铁，西夏开国皇帝。②框 A,文本一的第④爱运用恭例论正的方法温调了我们受在集体的“烧菌中款发灵感 密副使：自职名。③王举正：北宋人，时任参知政事。同句举正亦指此人，①显，圣持， 创进效丝。 执意.⑤除：拜Y授职， B,文本二的语言典程有文采，多处使用比喻、引用等修辞，氏增温了说服力，也使 12.解释下列句子中的加点词语，(2分) 文章更言感及力， (1)于绘求古仁人之心求， (2)命为疾西宜抚使命： C,文本三由云提界科技有限公司研发的酸型量子点光谱仪，是集体烧脑款发创断灵 13.目译下列句子，(2分) 感的成要， 激斯人，吾谁与归？ D.三则文本都国德创新“限开，都造调了个人思考、终身学习与团队合作对创新的 14,甲文中不以物喜，不以已艺”一句，是吉仁人的心境，调结合文意内容，说说这句话 司特重要作用。 的含义，并该谈它和迁客疆人”的心情有什么不同。(3分) 10.请圈要分析文本一的论证尼路。(4分) 15.甲文范仲花提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，乙文中哪些率例可以印证范种 1,小明在欲到文本二和文本三的内容时，觉得很适合放在文本一中，你认为分别放在文 花践行了这一地负请简要概括。(4分) 本一写一段合适？调任选其一简述理由。(4分) 四、诗歌阅误（共4分） 三、文言文阅读 16.凤读下面一言诗，回答饲题 无法下面的文言文，完成下面小题， 零人 【甲】 【】张处 星夫！于雪求言仁人之心，点异二骨之为，何最？不以物喜，不以己悬，居庙含之 别分策依到谢家，小麻回合南杜并， 高则此并气，处江淘之忌到就并君，无选赤优，速声此，凸则何时而乐那？并必“光天 多情只有春是月，优为扁人佩落花。 下之化两比，后天下之乐而乐“今！喝！低斯人，吾难与加？时六年九月十五日， 【注】①春人：客给思念之人。②谢家：东得谢道超出身高门，是历史上的清名才女，后 (进自范种汽（岳阳楼记）》 人常以“谢家”泛指围中女子，这里指所念伊人之家。③回合，环绕。 【z】 本诗和苏试的《水调脉头明月几时有)采用了相似的手法表达感情，请你结合诗歌内容简 仲淹为将，号◆明面，爱抚士平，读毛°来者，拉心接之不越，故威亦不数红化并堤。 要分析， 元天请和，召开恒密制使©。王华正“偏积不任平，诀官欧阳修等言仲淹有相材，请荟举正 五、整本书阅读（共5分） 用种毫，连武参如政幸。仲淹口：“执效可由读官而得孕？“国不科，两与韩项出行边。 17.班级开展“走进英雄，设取力量“主题读书活动。文学作品里的英雄人物，常会通遇理 命为陕西宝抚使，木行，复停县如武宰，会王伦息流南，州是富有不能守者，期廷欲接 想与现实的落差，请从下面备选人物中任速一位，结合小说内容，说说人物如何面对理想 认之，仲淹口：“平时诱言人喜，意至而卡食宁臣死亭，可乎？“守令皆得不谋。 和现实的落差，并淡该你从这位人物身上返取到的精神力量 备选人物：保尔同寒金(《解铁是无样炼成的》)简爱(（简爱）) (递自《宋史：范仲淹传》) 六，写作（共50分） 试整粥7项（共9页】 试粉第页（共9页） 苏，阅读下山的材有，根螺要求写作。 山脚下与小溪里，一块校角普利的骨石丛成水浸冲刺。 青石地总：“非为何思与我作对？“ 溪本不客，只是目发一日速过。 多年后。青石的检角变得温到先滑，溪水即在石面上国出腕製的位路，使一来果刘 同的淡花， 后未，石置得青石雅成瓦右，叹道：一若液有这些比路，你只克一块平儿的石头，” 从下面两个任务中任塔一个完成 《)根那材高数，请以“按打婚过的成长“为意日，写一记叙文。要求表达意国 明司，内容充实其体：不少于600字：请回冠与你有关的人名、校名，地名。 (2)以上材料引发你之样的思考和感悟？请自选角度，自报题目.。写一首简单的议论文。 要求观点明确，有理有据：不少于600字：请回与你有关的人名、校名，地名， 以仙第页（共项