内容正文:
2022-2023学年度(下)九年级学情诊断(一)语文学科
(试题满分120分 考试时间150分钟)
一、积累与运用(15分)
1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )
A. 契和(hé) 教诲(huì) 束缚(fù) 风雪载途(zǎi)
B. 烦琐(suǒ) 帐篷(péng) 作揖(zuō) 因地治宜(zhì)
C. 劝戒(jiè) 疙瘩(gā) 流盼(liú) 间不容发(jiān)
D. 创伤(chuāng) 屏息(bǐng) 滞碍(zhì) 望眼欲穿(chuān)
2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )
中国人在制作食物过程中选择和创造了不同的器物。在这些形形色色的器具中,发展出繁多的烹饪技艺,烹调着美味。器,让食物有了更好的味道。除了烹饪美食______的器具,中国饮食的多彩,还有许多来自于民间实践中的智慧,这些______丰富了我们的食物,实现了对食物味道完整彻底的______,成为中国饮食器具中最令人______的创造。
A. 必备 奇思妙想 体验 惊叹 B. 必需 奇思妙想 检验 赞叹
C. 必需 与众不同 体验 感叹 D. 必备 与众不同 检验 惊讶
3. 对语法知识分析错误的一项是( )
每一次太空出征,总能引来“全民围观”。【a】“高光时刻”频频刷屏的背后,浓缩了无数人的关注与期待。在海南文昌,许多游客不远千里而来,只为近距离感受发射现场的震撼;在故宫、长城、丽江古城,当中国空间站经过上空,人们定格瞬间、同框合影;在展览馆里,神舟飞船返回舱、天和核心舱模型旁,始终人头攒动;【b】当“神十五”与“神十四”航天员乘组“太空会师”时,网友纷纷在社交平台上刷屏“老铁来了”;【c】遨游九天的“天宫”“天和”“天舟”等浪漫名称,更是由载人航天工程向全社会征集而来。
A. 加点的“每”是代词,“感受发射现场的震撼”是动宾短语。
B. 【a】句中“背后”作主语,“关注与期待”作宾语。
C. 加点的“定格”是动词,【c】句是递进关系的复句。
D. 【b】句有语病,应该将“纷纷”和“在社交平台”互换位置。
4. 下列各项中表述错误的一项是( )
A. 《资治通鉴》,北宋司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。
B. 《简·爱》中简·爱回到桑菲尔德庄园,那座宅子已成废墟,疯女人放火后坠楼身亡,罗切斯特也受伤致残。
C. 《西游记》中孙悟空奔赴瑶池,大吃大喝一顿,酒醉走错了路,将太上老君炼成的五葫芦神丹给吃光了。
D. 《艾青诗选》中《向太阳》《我爱这土地》《鱼化石》《雪落在中国的土地上》是抗战时期的作品。
5. 诗文默写(请规范书写)
(1)晓镜但愁云鬓改,__________________。
(2)__________________,衣冠简朴古风存。
(3)兔从狗窦入,__________________。
(4)__________________,提携玉龙为君死。
(5)子曰:“__________________,匹夫不可夺志也。”
二、阅读理解(55分)
(一)
6. 阅读古诗,完成题目
【甲】
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
【乙】
别薛华
王勃
送送多穷路,遑遑独问津。
悲凉千里道,凄断百年身。
心事同漂泊,生涯共苦辛。
无论去与住,俱是梦中人。
对上面两首古诗理解和分析不恰当的一项是( )
A. 《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己,天涯若比邻”运用夸张的手法,表现友谊不受空间的限制。
B. 《别薛华》的颔联既写远行人可能遭受的厄运,又写诗人在人生道路上亲身感受的变故。
C. 《送杜少府之任蜀州》中同为“宦游人”,彼此处境相同,感情一致,一股悲伤之情油然而生。
D. 两首诗都表达了对友人的深厚情谊,但【甲】诗更重在表达乐观的态度,【乙】诗更重在表达别离的痛苦。
(二)
阅读选文,完成下面小题。
【甲】
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
【乙】
记雪月之观(节选)
沈周
是夜月出,月与雪争烂,坐纸窗下,觉明彻异尝。遂添衣起,登溪西小楼。楼临水,下皆虚澄,又四囿①于雪,若涂银,若泼汞,腾光照人,骨肉相莹。月映清波间,树影滉②弄,又若镜中见疏发,离离③然可爱。寒浃④肌肤,清人肺腑。
因凭栏楯⑤上。仰而茫然⑥,俯而恍然⑦;呀⑧而莫禁,眄⑨而莫收