第三单元 在集体中成长 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第三单元 在集体中成长 测试题 一、选择题 1．有的同学说：“穿什么衣服上学是我的自由，校服单调呆板，我不穿校服上学。”对于学校穿校服的要求，我们正确的态度或做法是（ ） ①理解学校要求的合理性②个人意愿应服从学校规则③坚持已见，穿上漂亮衣服上学④学生在任何情况下都得听老师的 A．①④ B．①③ C．①② D．③④ 2．没有什么岁月静好，只是有人在替你负重前行。新冠肺炎疫情发生以来，为了帮助国家渡过难关，无数人挺身而出，逆向而行。他们是父亲，是儿子，是妻子，但走上抗疫一线，他们就都是战士，用令世人瞩目的抗疫成果诠释了他们的责任担当。他们的选择告诉我们（ ） ①面对角色冲突，要分清主次轻重 ②要增强大局意识，局部利益服从整体利益 ③只有融入集体，才能感受集体生活带来的温暖和快乐 ④在任何情况下考虑个人利益都必然会伤害集体利益 A．①②③ B．①②④ C．①② D．③④ 3．美国学者朱克曼曾做过一项研究，他发现自1901年诺贝尔奖颁发以来的75年中，286名获奖者中有三分之二是与他人合作而获奖的。这项研究结果启示我们( ) ①集体的团结能形成强大的合力，达到预期的目标 ②我们个人的力量是有限的 ③集体的团结能完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难 ④集体的团结可以使个人能力得到充分的发挥 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④ 4．近日，云南某高校发布了一则关于学风建设的通知引发学生热议。上课前上交手机，按照规定放入专用的手机袋；如果学生未将手机入袋，拒不服从或屡教不改将给予警告以上处分。学生表示有种重返高中的感觉，也有人认为，大学还是不宜实行强制性的规定。对此，下列说法正确的有（ ） ①个人意愿和集体规则，既有一致性，也会产生矛盾和冲突 ②学生要理解学校规定的合理性，找到解决冲突的平衡点 ③集体规则约束人们的行为，不利于我们的生活 ④每个人对规则的修改都可以通过恰当的方式提出自己的建议 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 5．在集体生活中，面对小团体主义与集体主义的矛盾和冲突，我们需要 ①坚持己见，不能听其他人的任何意见 ②坚持原则，明辨是非 ③坚持正确的行为 ④坚持集体主义，反对小团体主义 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 6．良好集体氛围的形成离不开规则。在日常生活中我们要用规则来约束自己的行为，为此，我们在集体中 （ ） ①每个人都要遵守共同的规则 ②少数人比如领导人可以不遵守规则 ③在规则面前没有特权和例外 ④在集体中要树立公平观念，不排斥他人，对他人不能有偏见 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．下列属于真正意义上的集体的是（ ） A．66路公交车上的乘客 B．人来人往的超市 C．天桃文学社的成员 D．市图书馆里的读者 8．小亮在学校里结交了一群“铁哥们儿”,经常一起上网打游戏。他发誓：“无论谁在学校里违反了纪律，都不会出卖朋友，并且会出手相助。”此举（ ） ①维护的是小团体的不正当利益②说明他非常重视同学之间的友谊③是不正确的，没有做到坚持原则、明辨是非④是典型的小团体主义的表现 A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④ 9．下列维护班集体利益的做法正确的是（ ） ①尽心尽责地给班级大扫除 ②努力为本班违纪学生保密 ③运动场上给其他班喝倒彩 ④刻苦学习为班级争得荣誉 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。当自己的意愿与集体的规则发生冲突时，我们正确的做法是（ ） A．我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求 B．放弃个人意愿 C．让集体的共同要求服从个人意愿 D．想方设法实现个人意愿 11．七年九班同学要制作一期学校艺术节主题板报。擅长绘画的萱萱负责图画的绘制，写字漂亮的天天负责文字书写，统筹能力强的文文负责协调工作。大家各司其职、相互配合。本期板报顺利完成。这表明七年九班是一个( ) A．善于合作的集体 B．民主的、公正的集体 C．竞争激烈的集体 D．充满关怀与友爱的集体 12．一个集体如果丧失对美好愿景的追求和渴望，将失去前进的动力。这表明（ ） A．美好愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力 B．只要是集体，就一定会有美好愿景 C．集体只要确立了奋斗目标，就一定能实现 D．在集体中无法形成共同的愿景’ 13．为参加“永远跟党走 奋斗新征程”的读书活动和演讲比赛，