《9、古诗三首》秋夜将晓出篱门迎凉有感 课件-2022-2023学年语文五年级下册（部编版）

你知道的爱国诗人有哪些？ 李 清 照 屈 原 陆游 示儿 [宋]陆游 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 这首诗成为千古传诵的名篇，感动着一代又一代的人，是因为其间隐含着真挚深沉的爱国情意。 古诗三首 9 秋夜将晓出篱门迎凉有感 3 学习目标 1、自主学习字词，读准字音，准确书写会写字“仞、摩”等。 2.抓住关键字词、借助注释和插图理解古诗的大意，并能用自己的话说出诗句的意思。 3.体会古诗蕴含的爱国之情，联系生活发现身边的爱国人物。 学习古诗的基本方法： 5 解诗题 知诗人 读诗句 明诗意 悟诗情 秋夜将晓出篱门迎凉有感 【宋】陆游 秋天的后半夜，天快要亮的时候，陆游走出篱笆门，迎着习习的凉风，深有感慨。 天快亮的时候 篱笆做的门 迎着习习的凉风 / / / / 解诗题 陆游（1125—1210），字务观，自号放翁。南宋著名爱国诗人。陆游具有多方面文学才能，尤以诗的成就为最。自言“六十年间万首诗”，今尚存九千三百余首。其中许多诗篇抒写了抗金杀敌的豪情和对敌人、卖国贼的仇恨，风格雄奇奔放，沉郁悲壮，洋溢着强烈的爱国主义激情，在思想上、艺术上取得了卓越成就。 作者简介 7 　 写作背景：诗篇作于宋光宗绍熙三年（1192年），陆游68岁，罢归故里已四年。但平静的村居生活并不能使老人的心平静下来。金兵占领了中原地区。诗人向往着中原地区的大好河山，也惦念着中原地区的人民，盼望宋朝能够尽快收复中原，实现统一。时值初秋，暑威仍厉，天气的热闷与心头的煎沸，使他不能安睡。将晓之际，他步出篱门，以舒烦热，心头怅触，写下这两首诗。 用自己喜欢的方式自由读诗，把字音读准，把诗句读通顺，读流利，读出节奏。 读诗句 三万里河/东入海， 五千仞岳/上摩天。 遗民泪尽/胡尘里， 南望王师/又一年。 宋·陆游 秋夜将晓出篱门迎凉有感 10 三 万 里 河 东 入 海， 五 千 仞 岳 上 摩 天。 遗 民 泪 尽 胡 尘 里， 南 望 王 师 又 一 年。 — | | — — | | — | | — — — — | | — — | — | — — | — ∧ ∧ ∧ 平声： 一二声 “—” 长 仄声： 三四声 “ | ” 短 入声： 记忆 “∧” 更短 吟诵 三 万 里 河 东 入 海， 五 千 仞 岳 上 摩 天。 — | | — — | | — | | — — ∧ ∧ 自豪 激动 rèn yuè mó yí 学习生字 仞 rèn 巧记：人在刀刃边。 重难点字书写指导 右边是“刃”。 14 遗 yí 右侧上半部分是“中”加一横。 巧记：行走的贵族。 15 　 结合注释，理解词语意思。 （1）三万里：长度，形容它的长，是虚指。三万里河：指黄河。“三万里”形容很长。 （2）五千仞岳：指华山。“仞”，长度单位。“五千仞”形容很高。 （3）岳：指五岳之一西岳华山。黄河和华山都在金人占领区内。一说指北方泰、恒、嵩、华诸山。 （4）摩天：碰到天，形容极高。 （5）遗民：指在全统治地区的原宋朝百姓。 （6）泪尽：眼泪流干了，形容十分悲惨、痛苦。 （7）胡尘：指金统治地区的风沙，这里借指金政权。 （8）南望：远眺南方。 （9）王师：指南宋朝廷的军队。 理诗句，明诗意。 秋夜将晓出篱门迎凉有感 三万里河东入海， 五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里， 南望王师又一年。 宋 陆游 黄河滚滚东流，一直流入 大海；西岳华山高耸，直 插云霄。中原人民在金人 压迫下眼泪已流尽，年复 一年地盼望南宋朝廷前来 收复失地。 理诗句，明诗意。 三万里河东入海 三万里河东入海， 五千仞岳上摩天。 “入”、“摩”二字，使人感到祖国的河山不仅雄伟，而且虎虎有生气。但大好河山，陷入敌手，怎能不使人感到无比愤慨！ 19 五千仞岳上摩天 黄河 华山 　 观看黄河、华山的图片，请同学们谈谈看了图片之后的感受。 身为中国人，你感到？ 民族自豪感 （雄伟、壮观……） 三万里河东入海， 五千仞岳上摩天。 表达了诗人对祖国大好河山的热爱 悟诗情 遗 民 泪 尽 胡 尘 里， 南 望 王 师 又 一 年。 游山西村 （陆游） 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄