专题3 摩擦力 力学综合作图（专题过关）-2022-2023学年八年级物理下学期期中期末考点大串讲（人教版）

专题3 摩擦力 力学综合作图 一．作图题（共18小题） 1．（2022秋•花溪区期末）如图甲所示，小华单手握住一个重为G的茶杯，茶杯保持静止状态，若小华握杯的力F随时间t变化的关系如图乙所示，请用实线在图丙中画出茶杯与手之间的摩擦力f随时间t变化的大致图象。 2．（2023春•天心区校级月考）2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”人见人爱。如图1，“冰墩墩”站在水平冰面上，请画出它所受重力的示意图。如图2“冰墩墩”单脚站在水平地面上向右滑行，请在O点作出它所受摩擦力f的示意图。 3．（2023春•岱岳区校级月考）如图是正在奔跑的小荣同学，在A点画出地面对他右脚的摩擦力的示意图（用f表示）。 4．（2023•济南一模）如图是滑雪爱好者小玲在尧山滑雪乐园沿斜面滑雪时的情景。若O为力的作用点，请你在图中画出小玲下滑时受到重力和摩擦力的示意图。 5．（2022春•东安县校级期中）如图，物体A重为40N，用F为50N的力垂直将A压在墙上静止不动，请在图中画出物体A所受的摩擦力的示意图。 6．（2022春•兰州期中）如图甲所示，小车A与物体B一起向右做匀速直线运动，当小车A与正前方的墙壁碰撞时，请在乙图中画出物体B受到的重力和摩擦力的示意图（两力均画在重心上）。 7．（2022春•昆山市月考）如图所示，木棒静止倚靠在墙角处，请画出木棒A点所受摩擦力f的示意图。 8．（2022春•涟水县校级月考）如图所示的A物体处于静止状态，请画出A在水平方向受到的摩擦力的示意图（两侧悬挂钩码规格相同）。 9．（2022春•抚顺月考）如图测量滑动摩擦力的大小，当用力F拉着长木板沿水平地面向右运动，此时木块相对地面处于静止状态，请画出： （1）木块对木板的摩擦力F1（作用点在B点）； （2）木块受到的摩擦力F2和支持力F3（作用点在A点）。 10．（2022•遵义模拟）如图所示，一铁块放在粗糙程度均匀的水平地面上，将一放在水平地面上的条形磁体从远处缓慢靠近铁块，最终铁块向磁体运动，请画出铁块所受摩擦力大小与时间的关系图像。 11．（2022•六盘水模拟）如图所示，在粗糙的水平桌面上，足够长的轻质无弹性细线一端系在物体A上，另一端绕过定滑轮悬挂重为5N的物体B。在物体A上施加水平向左的力F并开始计时，F从0开始均匀增大，t1时刻F增大至10N，此时物体A恰好开始向左运动，t1～t2时间内物体A继续向左运动。请画出0～t2时间内，物体A所受摩擦力大小随时间t变化的大致关系图象。 12．（2022春•金平区期末）请画出从斜面底端被弹簧弹出的木块在沿粗糙斜面向上滑行的过程中所受到的重力与摩擦力。 13．（2022•白山模拟）一物体被传送带从B点匀速送到A点，请在图中画出物体受到的摩擦力f和支持力F. 14．（2021秋•象山县校级期中）如图甲所示，光滑斜面AB和光滑小圆弧BC与粗糙的水平桌面CDE相连，且DE段比CD段更粗糙，现将一物块P从A点由静止释放，物块沿斜面滑下，到达E点刚好静止，试在图乙中画出物块下滑过程中，摩擦力随时间变化的大致图像。（tB、tC、tD、tE分别表示物块经过B、C、D、E点的时刻） 15．（2021春•贵阳月考）如图所示，火车车厢行李架上A处的物品坠落到靠前方的B处，请画出车厢地板上放置的行李箱C所受到的摩擦力示意图。 16．（2021•宝安区校级模拟）如图大小相同的水平力F＝2N分别作用在A、B两物体上，A、B处于静止状态，请画出A、B所受摩擦力的示意图。 17．（2021•德州）如图所示，带支架的平板小车沿水平地面向右做直线运动，小球A用细线悬挂于支架右端，放在小车左端的物块B相对于小车始终静止。某时刻观察到细线偏离竖直方向θ角，请画出此时物块B受到的重力G和摩擦力F的示意图（力的作用点图中已标出）。 18．（2021春•仪征市期中）如图所示，一铁块放在水平地面上，当条形磁铁（俗称吸铁石）靠近铁块时，铁块仍处于静止，请画出此时铁块所受摩擦力的示意图。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题3 摩擦力 力学综合作图 1．（2022秋•花溪区期末）如图甲所示，小华单手握住一个重为G的茶杯，茶杯保持静止状态，若小华握杯的力F随时间t变化的关系如图乙所示，请用实线在图丙中画出茶杯与手之间的摩擦力f随时间t变化的大致图象。 【考点】摩擦力的大小． 【解答】解：如图甲所示，茶杯保持静止状态（平衡状态），则茶杯受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力是一对平衡力； 由图乙可知，小华握杯的力F逐渐增大，但杯子仍然是静止的，且杯子的重力G不变，所以茶杯与手之间的摩擦力为f＝G不变，如下图所示： 2．（2023春•天心区校级月考）2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”人见人爱。