内容正文:
义务教育教科书
七年级 上册
七年级(4)班
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周三下午,学校图书馆内起初有a位同学。后来某年级组织阅读,第一批来了b位同学,第二批来了c位同学。则图书馆内共有_______位同学。我们还可以这样理解:后来两批一共来了_______位同学,因而, 图书馆内共有_________位同学。
由于__________和___________均表示同一个量,于是,我们可以得到:
(a+b+c)
(b+c)
[a+(b+c)]
a+b+c
a+(b+c)
a+(b+c)=a+b+c
问题一
若学校图书馆内原有a位同学。后来有些同学因上课要离开,第一批走了b位同学,第二批又走了c位同学。你能否用两种方式写出图书馆内还剩下的同学数?从中你能发现什么关系?
a-(b+c)=a-b-c
问题二
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想一想
观察我们刚刚得到的两个等式中括号和各项符号的变化,你能得出什么结论?
a - ( b + c ) = a - b - c
a + ( b + c ) = a + b + c
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概括
“去括号”法则:
括号前面是“+”号,把括号和它前面的“+”号去掉,括号里各项都不改变符号;
括号前面是“-”号,把括号和它前面的“-”号去掉,括号里各项都改变符号.
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例1、去括号:
(1)a +(b - c) (2)a -(b - c)
(3)a +(-b - c) (4)a -( - b - c)
解:(1)a +(b - c)= a + b - c
(2)a -(b - c)= a -b + c
(3)a +(-b - c)= a - b - c
(4)a -( - b - c)= a + b + c
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练习
1、下列各式中,去括号正确的是( ).
A. a +(b-c+d)=a-b+c-d
B. a -(b-c+d)=a-b-c-d
C. a -(b-c+d)=a-b+c-d
D. a -(b-c+d)=a-b+c+d
C
2、去括号
(1)a+(b+c-d);
(2)a-(-b-c+d);
(3)(a-b)-(c+d);
(4)-(a-b)-(c-d);
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例