8.24.2 传染病的预防-【探究课堂】2022-2023学年八年级生物下册教学课件（苏科版）

24章第二节传染病的预防 1 01 02 学习目标 03 说明传染病的病因、传播途径和预防措施。 列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。 说明常见传染病的预防措施。 3 传染病：由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。 特点：传染性、流行性 活动一传染病 4 【常识大比拼】判断下面这些疾病哪些属于传染病 疾病名称 流感 麻疹 水痘 肺结核 近视 病毒性结膜炎 贫血 龋齿 蛔虫病 手足口 是否患过此病 是否是传染病 5 病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。 结核杆菌 新型冠状病毒 蛔虫 病毒性传染病 寄生虫病 细菌性传染病 活动二 认识病原体 6 活动二 认识病毒 阅读课本54-55页相关内容，回答下列问题： 1、病毒有几种形态？由哪些结构组成？ 2、病毒怎样生活？分为哪几种类型？ 3、你还知道哪些疾病是由病毒引起的？ 4、病毒都是有害的吗？ 模拟传染病的传播 把你的右手放在洒满面粉的纸上，然后和第二个同学握手，这个同学又和第三个同学握手。检查每个同学的手，你会发现什么? 学生活动：小游戏 答案：1＋10＋102 如果你已经与十个人握过手，而这十个人又分别与另外十个人握手，请问有多少人手上沾了面粉? 1.面粉代表了什么?病原体有哪些传播途径？ 2.你知道传染病的传播由哪三个环节组成的吗? 活动 三传染病的基本环节 传染源 传播途径 易感人群 沾有面粉的人 与之握手的人 握手接触 活动 三传染病的基本环节 9 分析题: 1、疟疾是（ ）2、疟原虫是（ ） 3、蚊虫是（ ）4、疟疾病人是（ ） 5、健康人是（ ） A传播途径 B病原体 C易感人群 D病名 E传染源 D C B A E 活动 三传染病的基本环节 传染源 传播途径 易感人群 例:分析新型肺炎预防的三个措施 （小丽） （小华） （空气、飞沫） 冠状病毒(病原体） 控制 切断 保护 活动四传染病的预防措施 11 消灭蚊子、苍蝇、虱子、老鼠、臭虫等生物媒介及养成良好的个人卫生习惯。 切断传播途径 “卫生” 活动四传染病的预防措施 12 对感染动物： 控制传染源: 对病人： 早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离 及时处理 “早” 13 加强锻炼； 注射疫苗； 避免接触传染源。 保护易感人群: 14 连一连 如何预防传染病 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 完成59页表格，填入相应图号 电子显微镜下观察到的被艾滋病病毒（蓝色小圆点）感染的人体 T4淋巴细胞 。 HIV病毒 活动五艾滋病 艾滋病患者和病毒 携带者(血液、精液 、唾液、乳汁、 泪液等体液中)。 活动五艾滋病 苏科生物学 艾滋病的传播途径 主要传播途径 母婴传播 性传播 血液传播 以下方式会感染艾滋病吗？ 课堂小结 再 见 21 $