9 古诗三首《雪梅》（课件）部编版四年级语文上册

雪 梅 雪梅：白雪和梅花。亦指雪中的梅花。 诗题：题目交代了诗的主要内容。这是一首咏物诗。诗人通过对白雪和梅花高下的评议。赞美梅的美好品质。 学习目标 1. 会写“降、费”等5个生字，掌握多音字“降”。 2. 有感情地朗读古诗，背诵古诗。 3. 结合注释理解诗句大意，体会凡事各有长短，应取长补短的道理。 降 须 逊 输 xiáng xū shū 我会写 xùn fèi 费 卢钺（yuè），字威节，一作威仲，自称卢梅坡，宋代诗人。留世作品不多，以两首《雪梅》留名千古。 走进作者 梅花 雪 梅 [宋] 卢钺 梅雪争春未肯降， 骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白， 雪却输梅一段香。 明词义 降:认输,服输。 骚人:诗人。 阁:同“搁”放置。 费评章:费心思评判。评章,评论,评判,评议的文章，这里指评议梅与雪的高下。 须:虽，虽然。 逊:差，不如。 输:此处有“少”的意思。 一段香:一片香。 古诗今译：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。文人骚客难以评论高下，只得搁笔好好思量。 梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。 梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。 梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不服输。诗人费尽心思也难以写出文章来评判它们的高下。 “争”字用得妙，运用拟人的手法，生动形象地写出梅和雪谁也不肯相让的情态，这样写新颖别致，出人意料。 梅须逊雪/三分白，雪却输梅/一段香。 诗意：梅花须逊让雪花三分晶莹洁白， 雪花却输给梅花一段清香。 谁美？ 诗人将雪和梅进行对比，巧妙地写出了雪和梅的长处和不足： 雪花洁白无瑕却无清香， 梅花芬芳高雅却不够洁白。 这首诗运用什么写作手法？告诉我们什么道理？ 运用借物喻理的写作手法，诗人借梅和雪各自的优点，同时反衬各自的不足，告诉我们凡事各有长短的道理，我们应取长补短，才能相得益彰。 主旨概括 《雪梅》通过写梅雪争春，告诉我们人各有所长，也各有所短，要取人之长，补己之短。 梅雪争春 诗人难评 雪梅 梅香雪白 各有所长 取人之长 补己之短 骚人阁笔费评章 梅须逊雪三分白 梅雪争春未肯降 雪却输梅一段香 作业布置 1. 正确默写古诗《雪梅》 2. 收集有关描写雪和梅的古诗，写在读书笔记本上 想一想：自己的长处和短处分别是什么？和同桌交流一下，自己应该怎样取长补短呢？ 1.背诵古诗《雪梅》 2. 学习这首古诗，我们知道了梅和雪的长处分别是（ ）和 （ ）。 3. 梅雪争春，两者各有长处，不分上下的句子是： $