内容正文:
三角函数
第1课时 任意角和弧度制、三角函数的概念
【学习目标】
1.了解任意角的概念会用公式求扇形弧长、面积;
2.会用三角函数定义求值,能判断三角函数在各象限的符号.
【教学过程】
1、 基础自测
1.下列与角的终边相同的角的表达式中正确的是( )
A.2kπ+45°(k∈Z) B.k·360°+(k∈Z) C.k·360°-315°(k∈Z) D.kπ+(k∈Z)
2.一扇形的圆心角α=,半径R=10 cm,该扇形的面积为 .
3.若角α的顶点在坐标原点,始边与x轴的非负半轴重合,终边经过点P(-1,2),则sin α-cos α+tan α=________.
4.已知点P(tan α,cos α)在第三象限,则角α的终边在( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
[必备知识]
1.角的概念
(1)定义: .(2)分类:
(3)终边相同的角: .
2.弧度制的定义和公式
(1)定义: .
(2)公式: .
3.任意角的三角函数
设角α终边上异于原点的任意一点P(x,y),r=.
三角函数
定义
定义域
第一象限符号
第二象限符号
第三象限符号
第四象限符号
sin α
cos α
tan α
角度
弧度
sin α
cos α
tan α
2、 典例精讲
例1(1)已知角α的终边上一点P(-,m)(m≠0),且sin α=,则cos α=________,tan α=________.
(2)若α为第二象限角,则cos 2α,cos ,中,其值必为正的有( )
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
归纳:
巩固练习1:(1)已知角α的终边过点P(-8m,-6sin 30°),且cos α=-,则m的值为( )
A.- B.- C. D.
(2)设θ是第三象限角,且=-cos ,则是( )
A.第一象限角 B.第二象限角 C.第三象限角 D.第四象限角
例2.扇形周长为20 cm,这个扇形的面积最大时,扇形的圆心角α为 弧度
归纳:
巩固练习2(多选)已知扇形的周长是6 cm,面积是2 cm2,下列选项可能正确的有( )
A.圆的半径为2 B.圆的半径为1 C.圆心角的弧度数是1 D.圆心角的弧度数是2
三、达标检测
1.若扇形的面积为、半径为1,则扇形的圆心角为( )
A. B. C. D.
2.已知角α的终边经过点(3,-4),则sin α+等于( )
A.- B. C. D.
3.(多选)角α的终边在第一象限,则++的值为( )
A.-1 B.1 C.-3 D.3
4.若圆弧长度等于该圆内接正方形的边长,则其圆心角的弧度数是________.
5.已知=-,且lg(cos α)有意义.
(1)试判断角α所在的象限;
(2)若角α的终边上一点M,且|OM|=1(O为坐标原点),求m的值及sin α的值.
思维导图
角
任意角的三角函数
扇形弧长、面积
特殊角弧度数
角度与弧度互化
弧度制
任意角与弧度制
三角
函数
定义
符号
三角函数
第2课时同角三角函数基本关系与诱导公式
【学习目标】
1.会用同角基本关系式解决给值求值问题;
2.熟记诱导公式并会用诱导公式化简求值.
【教学过程】
2、 基础自测
1.若sin α=,<α<π,则= tan α=
2.若sin(π+α)=,α∈,则tan(π-α)等于( )
A.- B.- C.- D.
3.已知,则( )
A.–2 B.2 C. D.
4.sin 1 050°等于( )
A. B.- C. D.-
[必备知识]
1.同角三角函数的基本关系
平方关系:
商数关系:
2.三角函数的诱导公式
公式
角
正弦
余弦
正切
口