13、《人物描写一组》第一课时 课件-2022-2023学年语文五年级下册（部编版）

字里行间众生相， 大千世界你我他。 语文要素： 1、学习描写人物的基本方法。 2、初步运用描写人物的基本方法，具体地表现一个人的特点。 在第二单元，我们学习了与古典名著相关的一些课文。课下，不知道大家有没有再去了解四大名著中的故事，这些故事中有没有哪个人物给你留下了深刻的印象呢？请你给大家讲一讲吧。 导入 神通广大的孙悟空 神机妙算的诸葛亮 勇武过人的武松 多愁善感的林黛玉 在第四单元，我们也学了几篇写人的文章，你知道描写人物有哪些方法吗？ 动作描写 语言描写 神态描写 心理描写 细节描写 …… 人物描写一组 第一课时 13 学习目标： 1、认读12个生字，读准多音字“监”，会正确书写15个生字，并理解课文的一些词语。 2、默读课文，感受小嘎子、祥子、严监生这三个人物形象。 3、理解课文内容，学习作者抓住人物的动作、语言、肖像、心理活动等描写人物的方法。 我会认 小 ɡǎ bàn bān wàn 嘎 子 揪 耳朵 扳 腕 手 zhù 铸 造 quán 颧 骨 住 bā 疤 痕 zhí 严 监 生 kāi 侄 子 倒 绊 痰 吐 眼泪 揩 jiū jiàn tán 扳 jiāo lǒu biān qī bān tì sāi bā jiàn zhí 跤 搂 鞭 欺 zhànɡ 仗 náo 挠 hóu lónɡ 我会写 咙 剃 腮 监 侄 疤 喉 摔跤 搂住 打仗 皮鞭 欺负 挠头 剃刀 腮红 伤疤 太监 侄子 腕 wàn 扳倒 手腕 喉 咙 9 书写指导 挠 náo 没有一点，不要多写一点。 wàn 是“月”字旁，不要写成“石”。 腕 疤 bā 是“疒”，不要写成“广”。 监 jiàn 是上下结构，不要写成左右结构“临”字。 喉 hóu 中间没有竖。 【 】 指惯于做某种事情的人。 【 】 明清时期国子监的学生。 【 】 强劲，结实。 【 】 指公鸡打架时，彼此试着用尖嘴啄对方的架势。 课文中是指小嘎子和小胖墩儿已做好摔跤准备， 就像两只即将争斗在一起的公鸡一样。 【 】 一声连着一声。 惯手 监生 挺脱 公鸡鹐架 一声不倒一声 词语理解（根据给出的意思，从文中找出相应的词语） 【 】 衣服的裂口。比喻说话做事时露出的漏洞。 破绽 【 】 指精神振奋，情绪饱满。 精神抖擞 qiān 【 】 利用有利的形势（做某事）；就势。 趁势 【 】 脸朝上平卧或身向后摔倒的样子。 仰面朝天 默读课文，说一说三个片段主要写了哪几个人物？分别选自哪本小说？作者是谁？ 片段 主要人物 选自 作者 《摔跤》 小嘎子 《小兵张嘎》 徐光耀 《他像一棵挺脱的树》 骆驼祥子 《骆驼祥子》 老舍 《两茎灯草》 严监生 《儒林外史》 rú 吴敬梓 谈一谈你对《小兵张嘎》《骆驼祥子》和《儒林外史》的了解。 《小兵张嘎》讲述了小嘎子在老锺叔、老罗叔、区队长、奶奶的引导下，成为一位名副其实的八路军战士的过程。 《骆驼祥子》讲述了普通人力车夫祥子的一生，展示了一幅具有老北京风情的世态图。 《儒林外史》中作家用讽刺的手法，描写了封建社会读书人对功名的追求，以及他们的生活状况。 说一说三个片段分别描写了什么？ 《摔跤》主要描写了小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤的情景。 《他像一棵挺脱的树》主要描写了祥子的身体健壮、挺拔，充满生机。 《两茎灯草》主要记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草不肯断气，直到赵氏挑掉了一茎才咽气的故事。 快速浏览课文，说说三个片段中的人物分别给你留下了什么印象，你是从哪些语句体会到的，用笔划上线。 每个片段分别运用了哪种描写方法来表现主要人物？ 《摔跤》 《两茎灯草》 动作描写 动作描写 外貌描写 《他像一棵挺脱的树》 摔 跤 徐光耀，生于1925年，河北雄县人。著有长篇小说《平原烈火》，电影文学剧本《小兵张嘎》等。 《小兵张嘎》1961年底发表，讲述了抗日小英雄张嘎与敌人斗智斗勇，在老钟叔、老罗叔、区队长等人的引导下，成为一名名副其实的八路军战士的故事。 作者简介 默读课文,说说课文围绕小嘎子，主要写了什么。 小嘎子和小胖墩儿摔跤。 整体感知 文章哪些语句具体描写了摔跤比赛的过程。 默读课文，思考：小嘎子和小胖墩儿给你留下了怎样的印象？找出文中描写小嘎子和小胖墩儿性格特点的句子，圈出描写人物动作、语言、神态的词。 边读边思： “要不——摔跤。” “是吗？”小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰