4.12 呼吸与健康（课件）-四年级下册科学 冀人版

2 呼吸与健康 情境与问题 体育课上，大家跑完400米，有的 人气喘吁吁，有的人呼吸平顺，这是为 什么呢？ 呼吸与健康息息 相关，怎样保护呼吸 健康？ 探究呼吸与运动的关系 身体处于平静状态时， 测量1分钟内的呼吸次数。 快速跳绳1分钟，再次测 量1分钟内的呼吸次数。 跳绳 跳绳前后呼吸次数差 跳绳前 1分钟后 (跳绳1分钟后呼吸次数一跳绳前呼吸次数) 每分钟内 呼吸次数 比较本组同学跳绳前后呼吸的变化，你有哪些发现？计算呼吸次 数差并记录。 运动后呼吸 ,能够帮我们获得更多的 跳绳 跳绳前后呼吸次数差 跳绳前 1分钟后 (跳绳1分钟后呼吸次数一跳绳前呼吸次数) 每分钟内 18 40 22 呼吸次数 14 35 21 16 38 22 比较本组同学跳绳前后呼吸的变化，你有哪些发现？计算呼吸次 数差并记录。 运动后呼吸 加快 能够帮我们获得更多的 氧气 肺活量是指人一次尽力吸气后，再尽力呼出气体的总量。 测一测本组同学的肺活量并记 录下来。已； 肺活量越大，肺供氧的能力越 强。科学锻炼，有助于提高人体的-_） 肺活量，使呼吸系统更健康。 测量肺活量的方法： (1)被测者先放松，进行1一2次 比平时更深的呼吸动作； (2)被测者慢慢的深深地吸一口 气，对着吹嘴以中等速度吹气，直 到尽力为止，记录气体的容量。 “呼吸与健康”信息发布会 几乎每个人都患过呼吸系统疾病。我们应该如何保护呼吸系 统的健康？选择你感兴趣的内容进行调查，并以“呼吸与健康”为 主题，召开一次信息发布会。 可怕的呼吸道传染病 第3组 常见的呼吸道传染病有流行性感冒、流行性腮腺炎、肺结核及新 型冠状病毒肺炎（简称新冠肺炎）等，通常是由细菌或病毒侵染人体呼 吸器官所引起。呼吸道传染病通过飞沫、灰尘、接触等方式传播。 预防措施：勤洗手、戴口罩、少聚集、常通风、适时增减衣物」 均衡饮食、适度运动、保持环境和个人卫生。 勤洗手 戴口罩 少聚集 常通风 关于吸烟对呼吸系统影响的调查报告 第5组 香烟中的有害物质有哪些？ 香烟的烟雾中有很多化学物质，有害物质主要包括尼古丁、焦油 和一氧化碳等。尼古丁能使人对香烟上瘾，焦油是一种致癌物质。 主动和被动吸烟对人体危害都很大，关爱呼吸系统健康，拒绝 香烟的危害。 吸烟者的肺 正常人的肺 怎样才能保护呼吸系统的健康呢？ 讲究卫生、养成良好的生活习惯、适当 锻炼、注意天气变化、不吸烟并拒绝二 手烟等来保护我们的呼吸器官。