第八单元《口语交际 ：趣味故事会》大单元教案-2022-2023学年三年级语文下册（部编版）

课题： 口语交际 趣味故事会 设计: 审核: 执教: 使用时间： 学习目标： 1.能将自己准备的故事自然、大方地讲给别人听，并能用合适的方法，把故事讲得吸引人。 2. 认真听别人讲故事，能记住主要内容。 教学重点 学习重点:能将自己准备的故事自然、大方地讲给别人听,并能用合适的方法,把故事讲得吸引人。 学习难点:能将自己准备的故事自然、大方地讲给别人听,并能用合适的方法,把故事讲得吸引人。 教学过程: （结合课程标准或者单元目标进行简要分析） 本单元的口语交际“趣味故事会”，是根据单元主题“有趣的故事”安排的一个话题，指向复述能力在生活中的实际运用。“趣味故事会”从学生实际出发，通过组织学生讲、听、记有趣的故事，帮助学生在语言实践中规范口头语言，提高口语交际能力。“有趣”的故事，可以是内容充满奇思妙想的，也可以是情节波三折的，或是人物生动有趣的，等等。如何讲述有趣的故事，教材给予了指导。首先要选一个故事，多读几遍，虽不必一字不差地背诵，但记住故事内容，这是讲好故事的前提。接着可以自己试着讲讲。为了把故事讲得更吸引人，要注意语气、表情的变化，可以加上适当的手势。教材中小女孩对着镜子练习讲故事的情境图，起到了直观的示范作用。教材对学生“听”故事也提出了明确要求:要做到集中注意力，认真听。之后，要和同伴交流故事哪里最有趣，这样的安排凸显了口语交际的交际功能。 备 注 （需要标注的其他内容） 一、教学导入 看图片,揭示题目 1.出示故事会比赛的图片，谈话导人。 2过渡:有趣的故事大家都爱听，今天我们就来举办一次“趣味故事会”。 二、教学过程 第一学程： 学习任务 主问题1.交流准备的故事 ，学习方法 学法指导 第一步：自学要求 引入:讲故事给别人听，首先要能记住故事的内容。这就要求我们要提前做好充分的准备。 第二步：互学要求 同桌间交流、互相讲讲自己提前准备的故事。 同桌互相评议:是否记住了故事、内容是否有趣。