第3单元 第一次世界大战和战后初期的世界 整合提升-【金榜行动】2022-2023学年九年级历史下册习题课件（部编版）

第三单元　第一次世界大战和战后初期的世界 整合提升 金榜行动 历史　九年级　下册•R 1 C B B D C C A A 【单元整合】 1．巴黎和会与华盛顿会议 2.列宁与斯大林的探索 【提升练习】 1．(绥化中考)1914年，德、奥匈发动第一次世界大战的借口是( ) A．波士顿倾茶事件 B．攻占巴士底狱 C．萨拉热窝事件 D．奥匈帝国向塞尔维亚宣战 2．俄罗斯著名的社会学家米罗诺夫曾说：“战争注定会使俄国国内反对沙皇制度的斗争转变为反对新的民主制度的斗争。”其意在表明( ) A．无产阶级推动了革命的发展 B．无产阶级夺取全国政权的必然性 C．战时共产主义政策需要调整 D．战争影响了社会主义优越性发挥 3．列宁指出“工人们，你们在反对沙皇制度的国内战争中，显示了无产阶级的人民的英雄主义的奇迹，现在你们应该显示出无产阶级和全体人民组织的奇迹，以便为革命的第二阶段的胜利做好准备。”“第二阶段”是指( ) A．二月革命　　　　　 B．十月革命 C．工业革命 D．1861年改革 4．1922年，华盛顿会议签订了《九国公约》，又使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”。这个公约最大的受益者是( ) A．日本　　 B．英国　　 C．中国　　 D．美国 5．下列关于对一战后形成的新国际秩序的评价，符合下图漫画寓意的是( ) A．解决了战胜国之间的矛盾 B．抚平了战败国的创伤 C．暂时确立了战后的新秩序 D．有利于永久世界和平 6．(河南中考)“1922年的一天，莫斯科的街头市场上到处都是做生意的小商贩，他们贩卖着皮毛、瓷器等各种生活用品。”材料现象出现的原因是( ) A．苏联模式的推行 B．社会主义工业化的进行 C．新经济政策的实施 D．资本主义性质的改革 7．列宁没有参与的革命或探索活动是( ) A．俄国二月革命 B．彼得格勒武装起义 C．制定新经济政策 D．成立“苏联” 8．甘地是印度民族独立运动的领袖，素有“圣雄”的美称。下列活动属于非暴力不合作运动第一阶段内容的是( ) ①抵制在殖民政府和法院中工作　②拒绝在英国学校读书　③鼓励发展手工纺织业，抵制英国商品；拒绝纳税　④废除食盐专卖法 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 9．阅读材料，回答问题。 材料一　美、英、法、意、日五大战胜国举行了非正式会谈，为控制会议作了安排。实际出席和会的共27个国家(如果加上英国的4个自治领和印度，共32个)，美国总统威尔逊、英国首相劳合·乔治、法国总理克里孟梭、意大利首相奥兰多、日本前首相及元老西园寺公望都亲率代表团出席和会，盛况可谓空前。但他们却把苏俄和战败国德国、奥匈帝国、土耳其和保加利亚排斥于和会之外。 (1)材料一中的“和会”指什么？依据材料一，指出“和会”的实质。 答：巴黎和会。帝国主义重新瓜分世界的分赃会议。 材料二　对中国来说，把“门户开放”的原则列入《九国公约》，就是主权受到粗暴侵犯。 (2)材料二中的《九国公约》是在哪次国际会议上通过的？结合所学知识，谈谈你对材料二的理解。 答：华盛顿会议。《九国公约》名义上尊重中国的主权、独立及领土完整，实际上是帝国主义列强共同掠夺中国的条约，使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。 (3)上述材料所涉及的两次国际会议之间是一种怎样的关系？这两次会议对战后的国际格局产生了怎样的影响？ 答：华盛顿会议是巴黎和会的继续。通过这两次国际会议，帝国主义列强建立了凡尔赛—华盛顿体系，但这一体系不可能消除帝国主义国家之间的矛盾，因此不可能长期维持下去。 10．(苏州中考)工业化是实现现代化的基础。国情不同，工业化的路径也不同。美国和苏联的工业化道路就各具特色。阅读下列材料，回答问题。 材料一　美国工业化道路带有明显的美国特色。其经验主要有：以农促工。美国依靠让农民广占耕地以不断提高农业劳动生产率来为工业化积累资本。……由于耕地面积巨大而劳动力缺乏，1920年后拖拉机逐渐取代畜力，其农业开始走向机械化……农业的较快发展既为工业提供了市场，也促使农产品加工业一度成为美国的第一大制造业，而农业剩余劳动力大量转移到工业部门，又为美国工业化提供了源源不断的人力资源，有益于其顺利进行；大力吸纳国外的资金、技术和劳动力…… ——晨松《论欧美发达国家在工业化道路上的经验教训及其借鉴意义》 (1)据材料一，指出美国工业化道路的主要经验。 答：以农促工；大力吸纳国外的资金、技术和劳动力。 材料二　作为苏联领导人之一的布哈林主张优先发展轻工业，用轻工业赚回来的资金建设重工业。对于实现工业化的资金来源，他主张本国节约。斯大林认为，如果将用来购买汽车和机器的资金用来购买布匹，苏联就会在用新技术武装起来的资本主义包围面