第八课 唯物辩证法的发展观 学案-2023届高考政治二轮复习人教版必修四生活与哲学

第八课 唯物辩证法的发展观——唯物辩证法的总特征 8.1 世界是永恒发展的 8.2 用发展观点看问题 一【基础知识清理】 （一）发展的实质：是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 考点1：:运动、变化与发展的关系： 区别 联系 运动变化 一切事物和现象变化和过程 ——未规定方向❉❉❉ ①事物都是运动、变化着的，但并非任何运动、变化都是发展。前进的、上升的运动、变化才是发展❉❉❉ 发展 是一种运动和变化，是上升的、前进的变化，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。 ——规定了方向（前进上升）❉❉❉ （二）全面理解新事物与旧事物 判断标准：是符合客观规律，具有强大的生命力和远大前途的事物，新事物必然战胜旧事物❉❉❉。 (1)不以形式的新或旧——有着新名称新旗号的不一定是新事物； 例：电脑“科学”算命（旧）。 (2)不以出现时间的先后——新出现❉❉❉的不一定是新事物；（最喜考：用新出现的事物代替新事物❉❉❉） 例：新冠肺炎席卷全球（旧）；春天即将出现的手足口病（旧）。21年科研团队发布“耐热超级稻”（新）； (3)不以一时力量的强弱——力量强大的事物不一定新事物； 例：当时强大的国民党（旧）与成立之初新生弱小的共产党（新）。 （三）发展的趋势→前进性和曲折性的统一（前途是光明的 道路是曲折的）→明白这是发展的趋势❉❉❉ 考点：区分事物发展的道路、趋势（途径）、总趋势（方向） A.道路→曲折的、迂回的❉❉❉（前进或停滞或倒退❉❉❉）。 B.总趋势/方向→前进的、上升的 C.趋势/途径：前进性和曲折性的统一（在前进中有曲折，在曲折中有前进） (四)发展的状态：量变与质变→这是发展的状态—量变+质变+量变→质变→新的量变的循环往复不断上升的过程❉ 量　变 质　变 区别 含义 事物数量的增减和场所的变更,是一种渐进的、不显著的变化。→性质未变 事物根本性质的改变,是事物由一种质态向另一种质态，是根本的、显著的变化。→性质发生改变→向好或向坏 联系 量变引起质变两种情形: A.事物在数量(大小、速度、程度、规模)的增减引起质变❉❉❉ 例：愚人吃饼；水滴石穿，绳锯木断； 千里之堤,溃于蚁穴； B.事物总体数量不变，构成事物的成分在结构或排列次序上发生变化引起质变❉❉❉。→考查点 例：田忌赛马；产业结构调整；供给侧结构改革； 二【原理归纳】 1.发展的普遍性和实质原理 发展具有普遍性，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。→要坚持发展观点看问题，反对静止观点看问题。 2.发展的趋势/途径（前进性与曲折性）原理 (1)事物发展是前进性和曲折性的统一。→要坚持前进性和曲折性的统一。 (2)事物发展的方向是前进的、上升的。→要对未来充满信心，支持和保护新事物的成长壮大； (3)事物发展的道路是曲折的、迂回的。→做好充分思想准备，不断克服困难，勇敢地接受挫折和考验。 3.发展的状态（量变与质变）原理 (1)事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的前提和必要准备。→要重视量的积累。 (2)量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。→要抓住时机，促成质变/坚持适度原则，防微杜渐。 (3)事物发展就是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。→要遵循量变质 变规律，做好量变的准备，促成事物的质变。 4.唯物辩证法的发展观的主干知识 (1)发展具有普遍性。→要坚持发展观点看问题，反对静止观点看问题。 (2)事物发展是前进性和曲折性的统一。→既要对未来充满信心，又要做好充分思想准备，不断克服困难。 (3)事物发展是量变和质变的统一。→遵循量变质变规律，做好量变的准备，促成事物的质变。 (4)事物发展是内外因共同起作用的结果。→要着重把握内因，不忽视事物外因，把内外因结合起来。 三【易错易混】 1.运动和变化是一种发展 改：发展一定是一种运动、变化；但运动、变化不一定是发展（前进的、上升的）。 2.社会的发展是新事物和旧事物交织融合的过程。 改：新事物与旧事物有本质的区别，社会的发展是新事物战胜旧事物的过程。 3.新出现的事物拥有无可比拟的优越性。 改：新出现的事物不一定是新事物。判定新旧事物不能以时间的先后、力量一时的强弱、形式口号为标准。 4.新旧事物在一定条件下可以相互转化。 改：新事物可以转化为旧事物，但旧事物不能转化为新事物（旧事物被新事物替代而不是转化为新事物）。 5.新事物总会得到人民群众的支持与拥护。 改：新事物一开始不一定得到人民的支持与拥护。 6.发展的过程是一种连续且不间断的过程。 改：发展的道路是曲折的、迂回的，总方向是前进的，但发展过