第三单元 在集体中成长 测试题 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第三单元 在集体中成长 七年级下册 一、选择题 “你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样；你光明，中国便不黑暗。”一个人的力量或许微不足道，但所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代的“正能量”。这告诉我们( ) ①集体的建设需要每个人的智慧和力量 ②集体的发展为个人的进步提供条件和可能，有助于完善个性 ③集体涵养我们的品格，可以培养我们负责任的态度和能力 ④集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ “一支竹篙耶，难渡汪洋海，众人划桨哟，开动大帆船……”“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢……”这两句歌词给我们的启示是( ) ①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大 ②集体成员越多，力量就会越强大 ③个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力 ④学习过集体生活是我们青春成长的必经之路 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才能最有力量，这启示我们( ) A．集体的力量取决于成员数量的多少 B．要在集体中发展个性 C．要有团队意识和集体荣誉感 D．个人离不开集体，只有在集体中才会更强大 我生活在集体中，集体和我不可分割，集体生活成就了我，我要感恩生活的集体。你认为“我”感恩集体的原因有( ) ①集体生活成就了“我”良好的品格 ②“我”在集体生活中，可以学会与他人彼此接纳，尊重，理解和包容 ③每个人都是自己个性的“工程师” ④“我”在集体中发展了自己的个性 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 在自习课上，当同学们都在认真学习的时候，张晓抬起头来，想跟别人说与学习无关的话。从个人与集体的角度，你应该告诉他( ) A．凡事要以自我为中心，想怎么干就怎么干 B．集体规则和个人意愿是一致的，从个人角度出发，对集体不会造成危害 C．在集体生活中，当个人的意愿与集体规则发生矛盾时，应先顾及个人意愿 D．在集体生活中，当个人的利益和要求与集体规则发生矛盾时，应自觉服从集体规则 你想对漫画《公私家》中的主人公说的是( ) ①个人利益和集体利益是完全一致的 ②我们要以集体利益为重，自觉维护集体利益 ③个人利益的实现，会促进集体利益的发展 ④为追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的 A．③④ B．①③ C．②③ D．②④ 在社会生活中我们扮演着不同的角色，在学校生活中我们也可能是多重身份。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。对此下列认识正确的是( ) ①在学校我的角色就是学生，我的责任就是把学习搞好，其他事情都可以不管 ②不同集体中的角色无法统一节奏时，我们应根据自己的兴趣爱好做出选择 ③当遇到不同集体之间的矛盾时，我们应当从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益 ④要尽量合理安排时间，处理好各种角色冲突 A．①④ B．②③ C．①③ D．③④ 在日常生活中，有些小群体往往以“集体”的面目出现。下列关于小群体和集体的关系理解正确的是( ) ①小群体就是集体，二者没有区别 ②当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，我们就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设 ③当小群体不能很好地融入集体生活时，我们就会产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突 ④小群体和集体之间没有任何关系 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 下列几个小群体不能融入集体生活旋律的是( ) A．班里几个喜欢下象棋的同学常常聚在一起，有聊不完的话题 B．几个同学的父母常年外出务工，他们总是聚在一起交流，互相帮助 C．几个学习成绩优异的同学经常聚在一起讨论问题，并为其他同学答疑 D．张军为“大哥”，其他几个人听“大哥”指挥，不学习，不守纪律，“重义气” 张栋在班里有一帮“铁哥们儿”，经常一起上网、打游戏。他们订立了一个协议：不论谁违反了纪律，都要相互“帮助”，不准出卖朋友。一次，张栋的一个朋友在校外与人打架，当学校进行调查时，张栋代他隐瞒真相，逃避责任。老师知道了真实情况后，严厉批评了张栋，张栋却说他是在维护集体的利益。你认为张栋的做法是( ) A．错误的，他维护的是小团体的不正当利益 B．正确的，他非常重视与“铁哥们儿”的友情 C．错误的，他坚持原则，是非太分明 D．正确的，他有很强的集体荣誉感 小君是新来的插班生，因与其他同学不熟悉，显得很孤独。班长张灵组织同学们主动邀请小君参加班级的集体的活动，并在课余生活帮小君把功课补上。不久后，小君融入到新的班集体中，适应了新环境。这说明小君所生活的集体( ) A．民主、公开的