排球正面双手垫球 教学设计-2022-2023学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

排球正面双手垫球 教学设计 高一上学期体育与健康人教版必修第一册 课程基本信息 学科 体育与健康 年级 高一年级 学期 秋季 课题 排球正面双手垫球 教科书 书 名：人教版教材 出版社：人民教育出版社 出版日期：2019年7月 教学目标 1. 领会排球垫球技术的动作要领，建立正确的动作概念 2. 掌握排球正面双手垫球技术的基本方法，学会发展素质的方法 3. 发展上下肢力量，提高身体灵敏、协调性 4. 培养学生应变能力以及团队协作的精神 教学内容 教学重点： 1.夹臂、提肩、压腕，垫球部位准确 教学难点： 1. 正确的发力顺序 2. 上下肢协调配合 教学过程 班级 高一年级 人数 50 课型 新授课 时间 教学内容 学习排球正面双手垫球 执教者 指导老师 教学目的 1、 认知目标：排球垫球自主探究学习，激发学生对体育的兴趣，培养学生积极参加体育活动的态度和行为，采用“学练赛一体化”分段分块课堂教学模式开展教学。 2、 技能目标：使学生基本掌握垫球技术，发展学生的灵敏性和协调性。使80%以上的学生能学会排球垫球技术的基本动作。能自主学习与锻炼，提高和他人合作的能力。 3 3、体能目标：发展上下肢力量，提高身体灵敏、协调性。 3、 情感目标：通过游戏培养学生勇敢、机智、果断的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。 顺序 教学内容 教师活动 学生活动与组织形式 要求 次数 时间 强度 导 入 与 热 身 一、课堂常规： 1、体育委员整队、报告人数。 2、师生问好。 3、宣布课的内容、要求、目标。 4、检查服装，安排见习生。 5、强调安全 二、热身活动 1、排球场地内沿底线、边线、三米线、中线地形跑一圈。 2、侧滑步一圈 3、热身操 （1）头部运动 （2）肩部运动 （3）扩胸振臂运动 （4）体转运动 （5）手指手腕（手指对抗、按压，扭转、伸展） （6）踝关节运动 1、师生问好。 2、检查人数和服装。 3、提出本课教学目标与要求。 4、强调安全 1、组织学生集合 2、喊口令带学生做热身操。 教法：讲解示范法 体育委员整队，并向老师报告出勤情况、师生问好。 队形：四列横队 ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× ◎ 要求： 1、认真听老师讲解示范 2、按要求做准备活动 体育委员声音洪亮，口令清晰、准确。 学生集合“快静齐”，精神饱满， 情绪高涨 要求：有序认真，注意安全。 要求：精神饱满，动作到位。 4×8拍 1分钟 4分钟 3分钟 小 中 学 习 与 探 究 三、基本部分 1、新课导入（以兴趣促学练） （1）用中国女排导入新课。 （2）教师完整地示范排球正面双手垫球动作。 （3）请同学们说出所观察到的动作要点 1、 分解动作 （1）垫球手势 （2）准备姿势 （3）迎球 （4）击球 3、练习方法 （1）徒手练习 （2） 垫固定球。 两人一组，一人双手持球固定于腹前，另一人做双手垫球动作，重点体会全身协调用力和正确的击球部位。 （3） 自抛自垫 （4）一抛一垫 两人一组，相距3米，一人抛球，另一人垫球。 1、引导学生进行探究学习，分析技术要领。 2、讲解动作要领，突出重点。 3、巡回观察，点评指导。 4、两人一组协助练习，巡回指导，适时点评。 5、集中纠错点评 1、 学生认真听讲。 2、 积极主动参与练习。 组织队形： ××××××× ××××××× ◎ ××××××× ××××××× 1、按要求认真练习，体会动作 2、认真听讲与思考 3、队形： ××××××× ××××××× ◎ ××××××× ××××××× 4、队形： 同上 × × × × 3米 × × × × ◎ × × × × 3米 × × × × 5、互检互评，互帮互助，探究学习。 要求：集中注意力，注意安全。 要求：动作规范 要求：击球点和击球部位准确，全身协调用力。 要求：全身协调用力。 要求：击球部位准确，体会手臂插、夹、抬与蹬地连贯协调动作。 要求：积极思考，认真练习。 2组×10次 2组×10次 2 分 钟 1 分钟 25分钟 中 4、比赛巩固技术 规则：将学生分成五个小组，每组持一球，比赛开始时排头双手平举，两臂外翻夹紧形成一个平面，将排球置于上方，听到哨声响起，快速跑到对面的线然后原地垫击球三下后拿着球跑回队伍将球交给下一位同学然后排到排尾。强调交接球过程中不准扔球。比赛结束后实行奖惩制度，落后的组男生做10个俯卧撑，女生做10次深蹲。