学习运球急停急起 教案-2022-2023学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

教学内容 篮球：1学习运球急停急起 2 复习原地高低运球 教 学 目 标 1、认知目标：学生能够说出运球急停急起的动作方法，明确急停和急起身时体重心的变化和手按拍球的部位。 2、技能目标：约90%的学生能做出运球急停急起的正确动作方法，发展速度、灵敏和协调素质，提高运球技术能力。 3、情感目标：在练习中与同伴相互配合，相互鼓励，发扬团结协作、勇于展示自我的优良品质 重点 难点 重点：急停急起时身体重心高低的控制 难点：手按拍球的部位，上下肢协调配合 顺 序 时间 教学内容 组织、 教法、学法与要求 教师指导 学生活动 开 始 部 分 准 备 部 分 准 备 部 分 基 本 部 分 基 本 部 分 基 本 部 分 结 束 部 分 2 分钟 3 分钟 7 分 钟 3分钟 3分钟 2分钟 3分钟 5分钟 5分钟 5分钟 4分钟 3分钟 一、课堂常规 体委整队 报告人数 师生问好 检查服装 宣布课的内容 安排见习生 二、热身跑 （学生由四路纵队绕过两端线的标志物进行热身跑，在跑动过程中由排头拿球经老师语言提示传到队尾，直到每人一球为止） 三、 1篮球操 （1） 预备节 （2） 伸展运动 （3） 扩胸运动 （4） 踢腿运动 （5） 体侧运动 （6） 体转运动 （7） 全身运动 （8） 跳跃运动 （9） 整理运动 2球性练习 （1）模仿老师动作（2）自选动作 3复习原地高低运球和前推后拉运球 四、 1导入本次课内容 2 活动一： 各组带着问题学习课本内容和辅助材料，布置练习场地 3活动二： 各组同学在无球状态下听哨绕场地慢跑，并听哨音进行跨步急停练习 4活动三： 持球在场地内进行原地高低运球、前推后拉运球和运球上步练习。 5活动四： 各组听哨音进行运球急停急起，每组安排一名学生对本组的练习情况进行录像，通过微信传到班级群里。 （提示：做的熟练的学生可尝试左手运球急停急起） 6活动五： 各组在老师的带领下进行运球急停急起巩固练习 7活动六： 运球接力练习 （每组学生第一个同学由第一根线运球出发，到第二根线运球急停，急起加速后运球到第三根线急停，，完成后返回，并与同伴击掌，各组循环练习并进行比赛） 五、放松 1 游戏： （“老鹰抓小鸡”） 2个人进行拍打和抖动放松 六、小结 七、送还器械 八、师生再见 一、组织： 四列横队 密集队形 _______________ _______________ _______________ _______________ △ ▲ 教法： 1检查队伍 2宣布本次课的教学目标和内容 二、组织： 四路纵队 跑操队形 教法： 教师语言提示学生跑动的路线和传接球的方法 三、 组织：四列横队 体操队形 每人持球 ○○○○○○○ ○○○○○○○ ○○○○○○○ ○○○○○○○ ▲ 教法： 播放音乐，镜面示范并喊口令带领学生完成热身练习 四、 1组织 教法：组织学生观看课件，讲解示范正确的动作要领，布置小组学习任务。 2组织： 教法： （1）引导学生学习课本和辅助材料，提出问题让学生思考。 （2）帮助并检查各组场地布置情况 3组织： 教法： （1）语言提示学生注意前后距离 （2）哨音提示学生慢跑，一声哨启动慢跑，再响一声哨跨步急停。 4组织： 教法 （1）引导学生持球站好位置保持前后距离 （2）哨音提示学生按要求变换运球动作并向前上步。 5组织： 教法： （1）哨音提示，巡回指导各组练习情况 （2）组织学生观看录像情况，进行集中评价 6组织： 教法： 哨音指导，语言提示鼓励学生，找学生进行示范。 7组织： 教法： 语言提示鼓励学生，既要注重动作的准确性又要加快速度。 五、组织： 教法： 1组织学生在各组练习场地进行游戏 2在老师的语言提示下进行放松 六、带领学生一起回顾，并对学生本次课的表现进行评价 七、组织学生有序送还器械 八、师生再见 一、学法： 1在体委带领下站好队伍 2认真听讲，明确课的任务 要求： 1集合“快、静、齐” 2精神饱满、注意力集中 二、学法： 听音乐并按照老师的语言提示进行热身跑 要求： 1动作整齐、标准 2精神饱满、注意力集中 3与同伴协调配合 三、 学法： 伴随音乐进行篮球操练习 要求： 1控制好球，尽量不要落地 2 动作规范有力，合乎拍节 3充分活动身体各关节 四、 1学法： 认真观看示范和课件，建立正确的动作概念，明确分组和学习任务。 要求： 观看认真，注意力集中 2学法： （1）三人一小组学习材料，每人大声念出来运球急停急起的动作要领，并思考老师的提问。 （2）在组长的带领下按图布置练习场地，站好各自位置。