第一单元《分数的意义与性质》（二）（同步练习）浙教版五年级下册数学

浙教版数学五年级下册同步练习 第一单元 《分数的意义与性质》（二） 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．一根绳子对折2次，其中一份是这根绳子的（       ）。 A． B． C． D． 2．A÷B＝15（A、B都是大于1的自然数），那么A与B的最小公倍数是（       ）。 A．A B．B C．15 D．A × B 3．5千克糖平均分成8包，每包糖重（　　） A． B．千克 C． D．千克 4．A=2×2×2×5，B=2×2×3×5，A和B的最小公倍数是（　　） A．160 B．240 C．180 D．120 5．小巧和小亚比赛跑步，小巧跑了全程的，小亚还剩全程的没跑，谁跑得快？（　　） A．小亚快 B．小巧快 C．小亚和小巧一样快 D．不能判断 6．a与b的最大公因数是12，a与b的公因数有（　　） A．2个 B．5个 C．6个 D．8个 7．a，b，c，是三个非零自然数，且，那么a，b，c，按照从大到小的顺序排列应是（　　） A．a＞b＞c B．c＞b＞a C．b＞a＞c D．b＞c＞a 8．六年级的男生人数的20%等于女生人数的，女生人数与男生人数相比较（　　） A．男生比女生人数少 B．男生比女生人数多 C．男生和女生人数同样多 D．无法比较 二、填空题 9．18和9的最小公倍数是( )，最大公因数是( )。 10．把12个乒乓球平均分成4份，其中的3份是，是（       ）个。它的分数单位是（       ），单位“1”是（       ）。 11．把3千克糖果平均分成5份，每份重（       ）千克，每份占这些糖果的。 12．45和15的最大公因数是( )，12和15的最小公倍数是( )。 13．（填小数）。 14．把米长的绳子平均分成3段，每段长( )米，每段是全长的( )。 15．在等式中，a＝( )，b＝( )。 16．如果A＝2×3×5，B＝3×3×5，那么A和B的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。 三、判断题 17．10吨煤平均分成5堆，每堆是总数的。( ) 18．两个数的最大公因数一定小于其中一个数．       ( ) 19．公因数一定是公倍数的因数．　 　． 20．淘气和笑笑分别向希望书库捐了各自图书的，淘气捐的图书多．_____． 21．的分子加上3，分母也要加上3，分数的大小不变．_____ 四、计算 22．通分并比较大小。 和            和          和 五、解答题 23．一座喷泉由内外双层构成。外面每隔10分钟喷一次，里面每隔6分钟喷一次。中午12：45同时喷过一次后，下次同时喷水是几时几分？ 24．五年级同学参加义务劳动，6人一组、8人一组都余2人，五年级至少有多少人？ 25．李老师准备在一张长42cm，宽30cm的长方形纸上画方格，要画出若干个同样大小，边长是整厘米数的正方形，且长方形纸没有剩余。如果画成最大的正方形，可以画多少个？ 26．某班男女生分别列队参加活动，男生24人，女生18人，要使每排人数相同，每排最多有几人？男、女生分别能排几排？ 27．某煤矿用甲，乙，丙三种铲车同时分别往一列火车车厢上装煤，火车每节车厢能装60吨煤，甲车每小时装运30吨，乙车每小时能装运20吨煤，丙车每小时能装运15吨，他们各装多少车厢后才能再次同时装下一车厢？ 28．小红花每6天浇一次水，兰花第8天浇一次水，花匠今天给两种花同时浇了水，至少多少天后给这两种花同时浇水？ 29．50名学生面向老师站成一行，按老师口令从左至右顺序报数：1，2，3，…．报完后，老师让所报的数是4的倍数的同学向后转．接着又让所报的数是6的倍数的同学向后转．问：现在仍然面向老师的有多少名同学？ 30．乐乐有一些课外读物，3本3本地数剩2本，5本5本地数剩3本，7本7本地数剩2本，乐乐至少有多少本课外读物？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 【分析】一根绳子对折2次，得到4段，根据分数的意义可知，其中的一份就是这根绳子的。 【详解】一根绳子对折2次，其中一份是这根绳子的。 故答案为：B 【点睛】本题考查了分数的意义，将一个整体平均分成若干份，取其中的一份或几份，可以用分数表示。 2．A 【分析】A÷B＝15（A、B都是大于1的自然数），那么A与B成倍数关系，较大数就是最小公倍数。据此选择。 【详解】A÷B＝15（A、B都是大于1的自然数），那么A与B的最小公倍数是A。 故答案：A。 【点睛】