【省市模拟•新题速递•好题精编•考点精做】湖北省新高考模拟卷04-解答题17-22题精编真题重组卷(新高考通用)

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2023-04-04
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【省市模拟•新题速递•好题精编•考点精做】 湖北省新高考模拟卷04 解答题精编真题重组卷 (新高考通用) 1.(2023·湖北·统考模拟预测)记的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知. (1)求B; (2)设,若点M是边上一点,,且,求的面积. 2.(2023·湖北·统考模拟预测)设数列的前n项和为.已知,,. (1)求证:数列是等差数列; (2)设数列的前n项和为,且,令,求数列的前n项和. 3.(2023·湖北·统考模拟预测)某市举行招聘考试,共有4000人参加,分为初试和复试,初试通过后参加复试.为了解考生的考试情况,随机抽取了100名考生的初试成绩,并以此为样本绘制了样本频率分布直方图,如图所示. (1)根据频率分布直方图,试求样本平均数的估计值; (2)若所有考生的初试成绩X近似服从正态分布,其中为样本平均数的估计值,,试估计初试成绩不低于88分的人数; (3)复试共三道题,第一题考生答对得5分,答错得0分,后两题考生每答对一道题得10分,答错得0分,答完三道题后的得分之和为考生的复试成绩.已知某考生进入复试,他在复试中第一题答对的概率为,后两题答对的概率均为,且每道题回答正确与否互不影响.记该考生的复试成绩为Y,求Y的分布列及均值. 附:若随机变量X服从正态分布,则:,,. 4.(2023·湖北·统考模拟预测)如图,在斜三棱柱中,底面是边长为2的正三角形,侧面为菱形,已知,. (1)当时,求三棱柱的体积; (2)设点P为侧棱上一动点,当时,求直线与平面所成角的正弦值的取值范围. 5.(2023·湖北·统考模拟预测)已知椭圆的右顶点为A,左焦点为F,过点F作斜率不为零的直线l交椭圆于两点,连接,分别交直线于两点,过点F且垂直于的直线交直线于点R. (1)求证:点R为线段的中点; (2)记,,的面积分别为,,,试探究:是否存在实数使得?若存在,请求出实数的值;若不存在,请说明理由. 6.(2023·湖北·统考模拟预测)已知函数. (1)当时,求函数的单调区间; (2)若有3个零点,,,其中. (ⅰ)求实数a的取值范围; (ⅱ)求证:. 7.(2023·湖北武汉·统考模拟预测)记数列{an}的前n项和为Sn,对任意正整数n,有2Sn=nan,且a2=3. (1)求数列{an}的通项公式; (2)对所有正整数m,若ak<2m<ak+1,则在ak和ak+1两项中插入2m,由此得到一个新数列{bn},求{bn}的前40项和. 8.(2023·湖北武汉·统考模拟预测)如图,四棱台的下底面和上底面分别是边和的正方形,侧棱上点满足. (1)证明:直线平面; (2)若平面,且,求直线与平面所成角的正弦值. 9.(2023·湖北武汉·统考模拟预测)在中,,D为中点, . (1)若,求的长; (2)若 ,求的长. 10.(2023·湖北武汉·统考模拟预测)口袋中共有7个质地和大小均相同的小球,其中4个是黑球,现采用不放回抽取方式每次从口袋中随机抽取一个小球,直到将4个黑球全部取出时停止. (1)记总的抽取次数为X,求E(X); (2)现对方案进行调整:将这7个球分装在甲乙两个口袋中,甲袋装3个小球,其中2个是黑球;乙袋装4个小球,其中2个是黑球.采用不放回抽取方式先从甲袋每次随机抽取一个小球,当甲袋的2个黑球被全部取出后再用同样方式在乙袋中进行抽取,直到将乙袋的2个黑球也全部取出后停止.记这种方案的总抽取次数为Y,求E(Y)并从实际意义解释E(Y)与(1)中的E(X)的大小关系. 11.(2023·湖北武汉·统考模拟预测)过坐标原点作圆的两条切线,设切点为,直线恰为抛物的准线. (1)求抛物线的标准方程; (2)设点是圆上的动点,抛物线上四点满足:,设中点为. (i)求直线的斜率; (ii)设面积为,求的最大值. 12.(2023·湖北武汉·统考模拟预测)已知关于的方程有两个不相等的正实根和,且. (1)求实数的取值范围; (2)设为常数,当变化时,若有最小值,求常数的值. 13.(2023·湖北·宜昌市一中校联考模拟预测)如图,在正三棱柱中,点D为线段的中点,侧面的面积为. (1)若证明:; (2)求三棱柱的体积与表面积之比的最大值. 14.(2023·湖北·宜昌市一中校联考模拟预测)为调查某地区植被覆盖面积x(单位:公顷)和野生动物数量y的关系,某研究小组将该地区等面积划分为200个区块,从中随机抽取20个区块,得到样本数据,部分数据如下: x … 2.7 3.6 3.2 … y … 57.8 64.7 62.6 … 经计算得:. (1)利用最小二乘估计建立y关于x的线性回归方程; (2)该小组又利用这组数据建立了x关于y的线性回归方程,并把这两条拟合直线画在同一坐标系下,横坐标x,纵坐标y的意义与

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