江苏省常州市三年(2020-2022)中考化学模拟题分题型分层汇编-42实验题(物质的化学变化)

2023-04-03
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江苏省常州市三年(2020-2022)中考化学模拟题分题型分层汇编-42实验题(物质的化学变化) 一、实验题 1.(2022·江苏常州·模拟预测)某同学研究亚硫酸钠(化学式为Na2SO3)热分解反应时,作了两种假设: 假设一:它按CaCO3受热方式分解成两种氧化物。 假设二:它按KClO3受热方式分解成单质和化合物。 (1)假设一对应的依据可以用化学方程式表示为___________,确认假设二是否成立的简单实验操作是___________。 (2)该同学将取一定质量的样品置于坩埚中充分灼烧,发现最终得到固体质量较原样品质量增加了大约12.7%。据此他认为___________(填序号)。 a、假设一成立b、假设二成立c、两种假设均不成立 固体质量增加的可能原因是___________。 (3)在查阅资料后,该同学再次进行实验。他将一定质量样品隔绝空气充分加热,最终得到固体质量与原样品相同。进一步分析表明,该固体组成为两种新的钠盐,且两种新钠盐的微粒个数之比为1:3,请写出相应的化学方程式:___________。 (4)该同学想要进一步探究次氯酸钠(化学式为NaClO)的分解反应。他查阅资料后,得知NaClO有多种热分解方式(每种分解方式的产物仅有两种)。若其中一种产物为NaCl,则另一种产物可能是___________(填序号)。 a、Cl2 b、O2 c、Na2O d、NaClO3 2.(2022·江苏常州·模拟预测)如图是实验室制备常见气体的装置,根据要求回答下列问题。 (1)仪器a的名称是___________。 (2)实验室用装置A制取氧气的化学方程式为___________;用装置E收集氧气,当观察到导管口的气泡___________时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶。 (3)实验室将装置B、F连接进行相关实验时,装置B中发生反应的化学方程式为___________,装置F中植物油的作用是___________。 (4)用装置B还可以制备氢气。准确称取0.8125g含杂质20%的粗锌与足量稀硫酸反应,最多可以生成氢气多少毫升?(实验条件下氢气密度为0.08gL) 3.(2022·江苏常州·统考一模)兴趣小组用图1所示装置探究二氧化碳与水反应。 实验步骤: ①连接装置,检查装置气密性。 ②用三支注射器分别收集20mL、60mL、100mL的CO2气体。向三颈烧瓶中分别注入100mL蒸馏水。 ③连接仪器与装置,打开电脑相关软件,点击开始采集数据按钮。 ④打开止水夹,分别将三支注射器中的CO2气体全部缓缓地挤入蒸馏水中。 ⑤待数据稳定后,缓慢振荡反应容器约20s,待数据再次稳定后停止采集。三次实验综合得到图2所示图像。 回答下列问题: (1)图1装置的气密性检查方法为(忽略活塞的摩擦阻力):打开止水夹,将注射器活塞缓缓向上拉一段距离,松手后________,则表明装置气密性良好。 (2)实验a曲线对应注入的CO2气体为________(选填“20”、“60”或“100”)mL。 (3)实验时间约在10~50s时,溶液的pH均不同程度地迅速变小,其原因可用化学方程式表示为_________。 (4)实验时间约在100~120s时,三条曲线均有明显下降,其对应的实验操作为________。 (5)实验时间约在120s后,三条曲线均逐渐回升,可得出的结论是________。 4.(2022·江苏常州·统考二模)实验室常用高锰酸钾制取氧气,可能用到的装置如图所示。 (1)仪器②的名称________________。 (2)用上述药品为原料制取一瓶用于铁丝燃烧实验的氧气,较合适的装置组合为_____________(填字母); (3)写出高锰酸钾分解制氧气的化学方程式________________。该反应的理论产氧率为________________【产氧率= ,结果精确到0.1%】 (4)某同学进行该实验并用排水法收集O2,下列操作可能导致氧气不纯净的是________。 a.加入高锰酸钾固体前先检查装置气密性 b.当导管口有气泡冒出时,开始收集氧气 c.集气瓶中未装满水就开始收集 d.气体收集完毕后,先熄灭酒精灯,再将导管移出水面 (5)实验室也可用双氧水制氧气。某同学采用68g质量分数为10%的双氧水溶液和一定质量的MnO2粉末混合,最多可制取________g氧气(写出计算过程,结果保留一位小数)。 5.(2022·江苏常州·统考一模)下图为“氧气的制取和性质”的实验装置。 (1)甲图中试管内反应的化学方程式为________。 (2)甲图收集方法利用到氧气的性质有________。 (3)乙图实验所需的氧气收集时,从集气瓶中拿出导管的操作在观察到大气泡从瓶口向外冒出_______(选填“之前”或“之后”)进行比较

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