第八章 二元一次方程组 章节复习（导学案）-【上好课】2022-2023学年七年级数学下册同步备课系列（人教版）

学习笔记记录区 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 人教版初中数学七年级下册 第八章 二元一次方程组 章节复习 导学案 一、学习目标： 1.正确认识二元一次方程组及其相关的概念. 2.理解解方程组的思路，并会用代入法和加减法解二元（或三元）一次方程组. 3.学会运用二元一次方程组解决有关应用问题. 二、学习过程： 知识梳理 一、二元一次方程(组)相关概念 二元一次方程 __________________________________________________________________ ________________________________________叫做二元一次方程. 注：1.____________________________________________； 2.____________________________________________. __________________________________________________________叫做二元一次方程的解. 二元一次方程组 __________________________________________________________________ _________________________________________叫做二元一次方程组. 注：(1)_________；(2)___________________；(3)_____________________. __________________________________________________叫做二元一次方程组的解. 二、二元一次方程组的解法 代入消元法 将未知数的个数由多化少、逐一解决的思想方法，叫做________. 把二元一次方程组中一个方程的一个未知数用含另一未知数的式子表示出来，再代入另一个方程，实现_____，进而求得这个二元一次方程组的解.这种方法叫做____________，简称_________. 代入消元法解二元一次方程组的一般步骤： 第一步：____________________________________________________________ __________________________________________； 第二步：___________________________________________________________； 第三步：__________________________________________________________； 第四步：___________________________________________________________； 第五步：___________________________________________________________； 第六步：___________________________________________________________. 加减消元法 当二元一次方程组的两个方程中同一未知数的系数_____或______时，把这两个方程的两边分别_____或_____，就能消去这个未知数，得到一个一元一次方程，这种方法叫做___________，简称_____. 【解题要点】________________________________________________________ _________________________________________________________. 【主要步骤】 (1) ________(2) ________ (3) ________