第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立（课件+视频）-【从历史课看中国】2022-2023学年七年级历史下册优质精炼教学课件（部编版）

感悟导入：一代天骄 成吉思汗 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 成吉思汗统一蒙古 蒙古灭西夏与金 元朝的建立与统一 壹 贰 叁 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 课程标准：了解成吉思汗统一蒙古和蒙古灭亡西夏、金和南宋的史实；认识元朝的统一为统一多民族国家的发展奠定了基础。 （1）生活地区： （2）生活方式： 1. 蒙古族的兴起 星天旋转， 诸国争战。 没有逃避的地方， 只有冲锋打仗， 没有平安幸福， 只有互相杀伐。 ——《蒙古秘史》 这些材料反映了蒙古草原上的什么局面？草原人民最渴望什么？这一局面后来是怎么改变的？ P50课后活动1 ①局面：战火频繁，部落间互相争夺，生灵涂炭。 ②铁木真统一蒙古 第一篇章：成吉思汗统一蒙古 大兴安岭北段，向西迁徙，进入草原地区。 善骑射，逐水草而居，游牧生活。 www.21cnjy.com 版权所有 盗版必究 2. 统一蒙古 （1）背景： （2）统一： ①时间： ②国名： ③人物： 成吉思汗 铁木真（1162年—1227年），蒙古帝国可汗。世界史上杰出的政治家、军事家。 铁木真，尊称为成吉思汗 1206年 蒙古 第一篇章：成吉思汗统一蒙古 人民渴望草原统一，结束战争。 孛儿只斤 铁木真 9岁，父亲被仇敌毒死，孤儿寡母被部落亲朋抛弃 16岁，羊马被偷走，食不果腹的困境中连续在密林中呆了9天躲避仇敌追杀 28岁，经历了一生中60余场战争中唯一一次战败 45岁，完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，被尊称为“成吉思汗” 率军西征，使蒙古帝国的铁蹄遍及欧亚广大地区 顽强、机敏的个性 伟大的抱负 杰出的军事才能 ...... 从铁木真成长经历的几个片段，你感受到什么？ 人物扫描 1.建立了军事、行政和生产相结合的制度。 2.把蒙古人按编制组织起来，平时生产，战时出征； 3.组建了一支有一万人的护卫部队，建立司法机构，创制蒙古文字。 问题思考：结合P48相关史事，找出成吉思汗建立蒙古政权后，都采取了哪些统治措施？ 意义： 促进了蒙古族的发展壮大。 P48相关史事 阅读材料结合课本P48，说说蒙古政权先后把兵锋指向谁？结果怎么样？ 蒙古统一后，成吉思汗及其子孙们发动了大规模的对内对外战争 无敌的蒙古骑兵:蒙古统一后，成吉思汗及其子孙们发动了大规模的对外战争，占领了除日本、东南亚、南印度和西欧以外的整个欧亚大陆，建立了世界上有史以来最大的帝国。 7 1206年蒙古统一 1218年，灭西辽 1218年 金卫绍王以“敌国相攻，吾国之福”，拒绝出兵 1227年，灭西夏 1227年 1227年，成吉思汗在攻西夏时，病死于六盘山，时年66岁。临终前他留下遗言：秘不发丧；待夏主投降，杀之，并屠其民；并指示了借道南宋灭金的方略。 位于鄂尔多斯高原的成吉思汗陵 蒙古灭西夏 第二篇章：蒙古灭西夏与金 在蒙古军队的进攻下，1227年，西夏灭亡。 1. 蒙古灭西夏 2. 蒙古灭金 （1）过程： （2）影响： 第二篇章：蒙古灭西夏与金 蒙古和南宋结盟，南北夹击金朝。 1234 年，蒙古灭金。 金朝灭亡后，南宋和蒙古直接对峙的局面形成。 双方之间的战争前后持续了40多年。 起于灾难而终于卓越，除了耶稣，恐怕再难有人与成吉思汗匹敌。 ------《哈伯斯杂志》 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 伟人眼中的成吉思汗 1、元朝的建立 时 间： 开国皇帝： 1271年 忽必烈（元世祖） 国 号： 元 定 都： 大都（今北京） 忽必烈：“必如今日形势,非用汉法不宜也。” 第三篇章：元朝的建立与统一 11 2.统治措施： （1） “行汉法”、“行仁政”、“不嗜杀” 。 （2）施行“治国安民”方略，广开言路，整顿吏治， 注重农桑 。 （3）依照中原王朝统治方法，设立各种机构 建立年号。 忽必烈像（1215-1294） 行汉法：以汉法治中夏，变夷为华。 行仁政：以马上取天下，不可以马上治。 不嗜杀：故克城之日，不妄戮一人。 第三篇章：元朝的建立与统一 为元朝完成统一大业奠定了坚实的基础 （1）利于取得汉族地主阶级对元政权的认可支持，有利于蒙古政权的封建化与民族交融； （2）利于稳定社会秩序，促进了社会经济的恢复和发展，增强元军的实力 。 探究：忽必烈任用汉族官员，推行中原地区的各种制度与文化，这对他完成统一大业有什么作用和影响？ 第三篇章：元朝的建立与统一 1276年，元攻破南宋都城临安，南宋灭亡。 宋室南逃，大臣陆秀夫、文天祥等人继续展开抗元斗争。 第三篇章：元朝的建立与统一 文天祥1278年兵败被俘后，关押大都