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2023年中考第一次调研考试九年级语文试题参考答案及评分建议
提醒:所有题目都是双评,要认真批阅,踩点赋分,不按要求随意批阅将会导致三评卷大量出现,拖慢批阅进度。主观试题不可死扣答案,要吸取学生合理的表述方式,请先按照参考答案试批——反馈并吸收学生合理的表述—补充标准再批阅,本组人员之间互相沟通,组长最终定夺给予多少分。通过本组反馈和抽查发现随意批阅误差极高的教师,将要求书面解释原因。
一、积累·运用(30分)
1.(1)(3分)辜 cuì 恒 (2)(2分)A (3)(2分)C (4)(2分)将“经过”或“使”去掉一个。
(5)(2分)示例:从航天员的太空之旅到外卖小哥的走街串巷(写出具体职业,体现职业的奋斗特点,形式一致即可)
2.(1)(2分)栏目二三示例一:班级荣誉,展现集体风采 示例二:师生画像,勾勒彼此英姿(每个1分)
(2)(2分)示例:《青春纪念册》更适合,歌词展现了同学们之间深厚的情谊,“纪念”“祝福”契合毕业的主题;“风浪再大/我也会勇往直前”歌颂了青春无畏的精神,欢快的曲调与充满回忆的校园故事搭配更符合青春如歌的主题。而《青春再见》忧伤的曲调则显得比较消极悲观。
(3)(3分)《西游记》中孙悟空:示例一:当他听说“弼马温”的封号是个骗局时,感受到了莫大的侮辱,使金箍棒一路打出南天门,回到花果山,自立为“齐天大圣”。具有与天庭抗衡的反抗精神。
示例二:王母娘娘宴请诸仙唯独没有他时,他愤怒之下扰乱蟠桃会、偷老君仙丹,破坏天界秩序。具有敢于反抗的精神。
《简·爱》中 简·爱:
示例一:在舅妈家,她和表哥发生了激烈的打斗,最后招来了舅母的严惩,她被关进里德先生去世的红房子里。于是她当着舅母的面,怒斥舅母的丑恶行为。她的反抗精神已经初露锋芒。
示例二:当约翰·里德再次用书将她砸得头破血流时,简爱的愤怒终于化成了勇敢的反抗,作为反击,她将一个重盒子扔向他。体现了他的反抗精神。
示例三:当她的舅母在布鲁赫尔斯先生面前怒斥她时,她觉得自己的人格正在遭受无情的践踏,心中的屈辱与愤怒让她大胆地责问舅妈。体现了她的反抗精神。
3.(2分)B(A)
4.(10分)(1)饿死真吾志 留取丹心照汗青 (2)八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声 斫去桂婆娑
(3)宫阙万间都做了土 (4)一夜征人尽望乡 (5)夜阑卧听风吹雨 (6)会挽雕弓如满月
(7)河流大野尤嫌束
二、阅读﹒赏析(60分)
(一)诗歌鉴赏(6分)
5.(2分)不相同,【甲】诗写出秋天明艳的景致。【乙】诗写出了深秋的衰败和阴沉的景象。
6. (4分)【甲】诗前两句用了对比写法;议论的表达方式(1分);用“自古悲寂寥”来与我眼中的秋天作对比,反衬出对秋天的喜爱和赞美之情,表达了“秋日胜春朝”的观点(1分)。【乙】诗颈联运用情景交融的手法(或对偶)(1分),营造了孤寂萧瑟的情景,表现了作者忧国思家的感情(1分)。
(二)文言文阅读(16分)
7.(4分)(1)用鞭、杖或竹板打 (2)假 (3)率领 (4)兵器(武器)
8.(2分)然陈涉瓮牖绳枢之子/氓隶之人/而迁徙之徒也
9.(6分)
(1)(3分)假使仅能免于斩刑,可是去守卫边塞死掉的本来也会有十分之六七。(关键词“藉第令”“十六七”)
(2)(3分)才能不如普通人,并没有孔丘,墨翟那样的贤德,也不像陶朱、猗顿那样富有。(关键词“材”“中人”)
10.(4分)【甲】文以陈涉吴广这两个人物为中心(1分),运用“广起,夺而杀尉,陈胜佐之,并杀两尉”等动作描写,刻画出陈涉吴广勇敢机智的特点(1分);运用“且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎”等语言描写,写出其卓越的领导才能和不甘平庸的叛逆性格(1分),展现了历史上第一次农民起义领袖的形象,至今仍活现在纸上(1分)。
(三)名著阅读(11分)
11.(3分)牛浦偷看牛布衣留下的诗集,并改名冒充牛布衣。生布衣的妻子得知丈夫在芜湖,就一路打探着找到牛浦家,误以为牛浦害死了牛布衣,所以告到官府。知县认为只是同名同姓,派差役把牛布衣的妻子解往绍兴。
12.(4分)鹿力大仙将斗法失败归结为有风疾,这样就有理由继续进行比试,可以看出妖怪懂得世故。孙悟空因为痛恨昏庸的皇帝和邪恶的妖怪,将柜子里的宫衣变成了破烂流丢一口钟,可以看出他有人的情感。(故意撒尿在宫衣上面,体现其孩子般顽皮的性格)。(每点2分)
13.(4分)【甲】示例一:向知县是大才子大名士,但二十多年了才做得一个知县,而按察司是太监的作儿,荫袭出身做到按察司,比向知县的官职还大,讽刺了社会的不公。示例二:上司认为向知县人命大事不问,想要参他,崔按察不去进行调查,只因鲍文卿求情就免了向知县的罪,讽刺封建官场的黑暗腐败,判案全凭主观好恶。示例三:崔按察免了向知县的罪