第三单元 在集体中成长 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第三单元 在集体中成长 测试题 一、选择题 1．每个人都有自己的生活节奏，当自己的节奏与旋律存在差异时，为了保持旋律的和谐，我们需要（ ） A．调整自己的节奏 B．调整集体的旋律 C．保持自己的个性 D．保证个人利益的首先实现 2．为了让同学们进一步认识小群体和小团体主义，七（1）班同学展开了讨论。你认为以下观点中正确的有（ ） A．小军：志趣相投个性相似的同学往往容易形成小团体 B．小刚：小团体中，可以最快找到自己位置，体验归属感 C．小玲：生活中，我们要坚持集体主义反对小团体主义 D．小敏：我们在集体活中，要坚持集体主义，取消小群体 3．在主题班会课上，有一个环节是“描述我憧憬的班集体”，同学们热烈发言表达自己的憧憬，下列同学的发言，你认为可取的是（ ） ①甲：我的美好集体是相处融洽的 ②乙：我憧憬的美好集体是自由随心的 ③丙：我憧憬的美好集体是尊重个性的 ④丁：我憧憬的美好集体是充满活力的 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 4．考试在即，学校的文化汇演也在最后的排练当中，方静是班上的班委，她还参加了学校的舞蹈社，周六下午，方静想在家复习，但是班级排练也需要到场，学校舞蹈社的节目也需要排练，所有的事情一下子就撞上了，方静为难了，如何替方静排解角色冲突带来的烦恼，我们需要考虑哪些因素（ ） ①更关注那个集体②在其中的角色和责任的重要性③自己的兴趣爱好④任务的紧迫程度 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 5．每到假期结束，重回久违的校园，我们总是热情洋溢，互相嬉戏玩闹、谈天说地，这种现象体现了（ ） ①每个人都希望归属某个集体，得到集体的关心 ②同学们对良好友情，集体生活充满渴望与期待 ③归属感是人们对集体依赖和需求的感觉 ④相比家人的亲情，我们更喜欢同学间的友谊 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．班上有个出了名的“小帮派”，他们不仅自己不学习，而且还扰乱课堂秩序，影响他人学习。最近，他们邀请小明加入他们。小明应该（ ） A．加入，加入他们在同学面前很威风 B．加入，加入他们可以不受他人欺负 C．拒绝，小团体主义危害集体利益 D．拒绝，小群体都会危害集体利益 7．七年级（5）班以“班级因你而完美”为主题开展了一次讨论，有小组提出“1+1>2”“我+我们=完美的我”的观点。这带给我们的启示是（ ） A．人与人之间互相勉励，就能共同提高 B．集体是促进个人成长的唯一重要途径 C．培养良好的竞争意识，不断开拓进取 D．团结力量大，良好集体促进个人成长 8．某校为迎接“五四青年节”举办校园歌咏比赛。各班为争取优异成绩，每天放学后集中进行排练。丽丽是班里的领唱，但排练时间与自己的钢琴课时间发生了冲突。丽丽应该（ ） ①从自己的利益出发，只考虑自己的兴趣爱好 ②首先保证个人利益，同时尽力维护班级利益 ③从集体利益出发，让个人利益服从集体利益 ④调整自己的节奏，并寻找解决冲突的平衡点 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．小果是一个内向的孩子，进入初中后，老师有意安排他参加班集体的活动，慢慢的小果大方起来，不断为班级活动出谋划策，并多次参加社会公益活动。从小果的变化来看，以下理解不正确的是（ ） A．集体的力量是无穷的 B．在集体活动中能增长经验，扩大视野 C．集体能使任何一个人变得强大和优秀起来 D．在集体活动中能使一个人建立起信心 10．中国科学院有“人造太阳”之称的全超导托卡马克核聚变实验装置（EAST创造了新的世界纪录，成功实现可重复的1.2亿摄氏度101秒和1.6亿摄氏度20秒等离子体运行，将原世界纪录延长了5倍。科研人员小刘说：“我们这个科研团队的小伙伴们，遇到问题时都会积极进行学术交流，及时解决问题，碰撞科研火花。能遇到志同道合的小伙伴一起前行，相互帮助，共同奋进，这是一种幸福。”从小刘的话中，我们感受到（ ） ①团队的成功离不开团队成员的锐意进取和团结奋战 ②美好的集体能够让每位成员都获得成功 ③我们在共建集体中尽职尽责，个人品格和能力也获得培养与发展 ④队员们有才干和能力，集体就有强大的合力 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 11．王亚平，中国首位进行出舱活动的女航天员，迈出了中国女性舱外太空行走的第一步。在着落地球时，她发表感言说：“我要感谢我的团队，这份荣誉属于全体航天人，没有大家的共同努力，就没有今天我们的成功。”对此理解最符合题意的是（ ） A．集体是个人的依靠，个人的成长离不开集体的支持和帮助 B．个人的力量是有限的，只要优化组合就可以解决一切困难 C．集体的力量是有限的，每个人都是集体中不可缺少的一员 D．集体生活可以培养