第二单元 做情绪情感的主人 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第二单元 做情绪情感的主人 测试题 一、选择题 1．晓宇同学在周记里写道：“放学时，铃声是悦耳的：考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明（    ） A．不同情境会产生不同的情绪 B．情绪变幻莫测难以调节 C．铃声一般会引起负面的情绪 D．悦耳的铃声通常会激发正面的情绪 2．进入初中以来，小菲因几次考试成绩都比较好，得到了老师的表扬和家长的肯定，这使她更加积极主动地学习。如今她既能主动温习各门功课，也能有计划地进行大量课外阅读。这说明（ ） ①青春期的情绪富有激情和热情 ②青春期的情绪具有闭锁性的特点 ③情绪对我们的影响都是积极的 ④激发正面情绪可以让生活绚烂多彩 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 3．美国心理学教授克里斯塔基斯和福勒共同完成了一个名为“快乐传染”的实验。实验证明,如果社交网络中一个人感到快乐,其朋友和兄弟姐妹感到快乐的可能性分别增加9%和14%,室友和邻居的这一可能性分别增加8%和34%。这说明（ ） ①人的情绪有相通性和感染性②一个人的情绪,容易影响到周围的人 ③人的情绪由他人来控制④只有快乐的情绪才会感染他人 A．①③ B．①② C．①④ D．②④ 4．月考中数学的一道难题，小刚思考很久却在演算中出错，他十分焦急无所适从，导致后面的题目也一塌糊涂。小亮验算时也遇到错误，他平复情绪仔细检查后发现了干扰条件，得以成功解题，后面的解答也更加得心应手。这体现了（ ） ①情绪影响着我们的观念和行动 ②情绪能激励我们克服困难、努力向上 ③情绪不利于我们个人水平的发挥 ④情绪可能让我们因小小的挫败止步不前 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 5．本是一场轻微交通事故,由“车斗”升级为“人斗”,两名“路怒族”因为自己行为付出惨痛代价。两名“路怒族”被告人因犯故意伤害罪,分别被判处有期徒刑八个月。这启示我们 ①要学会合理地调节和表达情绪②情绪影响着我们的观念和行动 ③负面情绪必然导致违法行为④转移注意力有利于调节情绪 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．成语是我国优秀的传统文化，具有独特的文境之美。下列成语体现的情绪相同的是（ ） ①心旷神怡②心花怒放③忧心忡忡④心惊胆战 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 7．喜怒哀乐，人之常情；人非草木，孰能无情。前后的“情”分别是指（ ） A．情感、情绪 B．情绪、情感 C．情绪、情操 D．情操、情感 8．“景无情不发，情无景不生。”这句话告诉我们（ ） A．触景生情，人们看到景色就会产生情感 B．人们在生活中只有看到景物才会产生情感 C．情感与景物没有关联 D．情由心生，触景生情，情感与景物相关联 9．在学校生活中，我们努力追求和珍惜同学之情、师生之情；在家庭生活中，我们孝敬父母，渴望得到长辈的关怀和疼爱。这说明（ ） ①情感是人最基本的精神需求②与情绪一样，我们的情感也是复杂的 ③情感是短暂的、不稳定的 ④在社会生活中，我们都渴望得到爱与关怀 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 10．某同学被冤枉后，心里很难过。她向老师诉说了事情的真相，经老师劝导心情好多了。小英为某事心情苦闷时，就去找一些自己感兴趣的事情做，如练练书法、听听音乐……他们这种调节情绪的方法分别是（ ） A．自我暗示法 意志控制法 B．倾诉法 注意转移法 C．注意转移法 情绪升华法 D．升华法 尽情倾诉法 11．如下图所示，在北京冬奥会开幕式的升国旗环节，记者抓拍到一个感动的瞬间：当振奋人心的国歌响起，五星红旗冉冉升起的时候，冬奥升旗手身姿挺拔仰望国旗，一行泪水从脸颊滑落。冬奥升旗手激动落泪，直击国人内心：清澈的爱，只为中国！这表达出的情感属于 （ ） ①基础性情感 ②高级情感 ③正面的体验 ④负面的体验 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．七年级学生小宁观看了神舟十四号载人飞行任务航天员出征仪式后，他举办了“奇迹天宫、星耀神舟”为主题的网络点赞送祝福的活动。小宁希望通过这个活动把同学们的探索未知、敢于创新的科学情怀和由衷的民族爱国自豪感表达出来。小宁的言行说明了（ ） ①青春期的情绪情感会随时发生变化 ②我们的情感需要表达、回应和共鸣 ③我们在生活中不断创造美好的情感体验，使生命更有力量 ④我们要善于将负面情感转变为成长的助力，获得美好情感 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．“伟大历程辉煌成就——庆祝中华人民共和国成立70周年大型成就展”展示了70年来中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。参观者无不为中