内容正文:
第二单元 做情绪情感的主人 测试题
一、选择题
1.现在网络上有一个词特别火爆,那就是“杠精”,指的是通过抬杠获得快感的人。孩子一旦到了青春期,不少家长都会有这样的感慨:无论自己说些什么孩子都会一下变成“杠精”。这直接反映出青春期的特点是( )
A.情绪的稳定性 B.情绪的细腻性
C.情绪的封闭性 D.情绪反应强烈
2.情感体验,就是用感性带动心理的体验活动。对情感体验以下说法正确的是( )
①生活中美好的情感体验对我们的人生有意义
②对我们的成长有意义的情感体验都是正面的情感体验
③羞耻感是一个人向善的重要表现
④没有羞耻感难以获得尊严
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
3.喜是一种积极情绪,悲是一种消极情绪。人们却常说喜极而泣、喜极而悲,比如《儒林外史》中范进中举后因喜而疯的故事。这说明( )
①喜也属于一种不良情绪②消极情绪影响人的健康③情绪的影响具有两面性④要学会合理地调节情绪
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
4.一位父亲为防止他的宝贝女儿被滚烫的热水再次烫伤,号召了百位设计师和工程师共同打造出了55°降温杯。这份源于对女儿的爱,让这位爸爸获得“设计界奥斯卡”——红点国际设计大奖。这说明( )
①在社会生活中,情感并不是人最基本的精神需求
②情感影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动
③丰富、深刻的情感有助于我们探索未知
④情感是生活经历不断积累、发展,没什么作用
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
5.“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯”,马致远的《天净沙·秋思》充溢着旅人凄苦悲凉之情;“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”,刘禹锡的《秋辞》抒发了伟人乐观的精神。同样写秋,表达的意境却不同,这是因为( )
A.情感与人们的想象力无关 B.人与人之间的情绪会相互感染
C.情绪受周围环境影响且具有稳定性 D.情感反映着我们对人和对事的态度
6.羞耻感、焦虑感和挫败感会带给我们不舒服、不愉快的负面体验,但是体验负面感受未必是件坏事。对此,下列观点正确的是( )
①负面的情感体验对我们的成长没有意义②成长过程中,负面情感体验越多越好
③体验负面感受可以丰富我们的人生经历④要善于将负面的情感体验转变为成长的助力
A.②③ B.③④ C.①② D.②④
7.被吉尼斯誉为“世界上最伟大的推销员”的乔•吉拉德,曾因口吃遭到一次又一次的解雇,陷入迷茫与绝望的他暗下决心改掉口吃的毛病.他每天对着镜子刻苦练习,几个月下来,竟奇迹般地克服了跟随他30年的口吃,并成为一名成功的汽车推销员。吉拉德的经历启示我们( )
A.负面的情感体验对个人的成长危害很大
B.要善于将负面情感转化为自身成长的动力
C.我们需要更多的负面情感以获取更大的成功
D.要在与他人的交流中传递美好情感和生命正能量
8.“邻居被确诊,我害怕家人被传染。”“每天神经高度紧张,感觉到处都是病毒。”疫情防控期间,很多人或多或少都有焦虑情绪。下列方式有助于缓解焦虑情绪的是( )
①积极与家人交流沟通 ②等夜深入静的时候放声歌唱
③进行适当的室内运动 ④每天拿着手机关注疫情信息
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.开学第一天,我们迫不及待地回到学校,同学们相互问候、打闹……我们就像鸟儿一样,又回到了快乐的树林里。这是因为( )
A.我们不喜欢待在家里 B.我们对班级和学校有强烈的归属感
C.同学们分离多日,再见面时总会很热情 D.我们班又来了新同学
10.情感与情绪是相辅相成的,互相影响的。下列对于情感与情绪二者之间关系的表达,正确的是( )
①情感与情绪紧密相关②我们对某些人或事物的情感随着时间的推移可能产生某种情绪
③情感与情绪是有区别的④情感与情绪的表达方式是一样的
A.①② B.①④ C.②③ D.①③
11.喀喇昆仑山脉的戍边战士始终抱定信念:宁可牺牲生命,不丢国土一寸,向战而行,勇往直前,纵使前进一步死,决不后退半步生。对国家的这种情感( )
①驱使战士们勇敢克服困难,刻苦训练 ②隐藏于战士们内心深处,是与生俱来的③有利于战士们凝聚力量,团结一心守卫国土 ④可直接转化为战士们的斗争本领,战胜来犯之敌
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
12.古诗“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”是下列哪一种心理效应的写照?
A.酝酿效应------- 反复探索一个问题却毫无结果时,把