1.2 制作创意挂件（第2课时）（课件）-2022-2023学年八年级信息技术下册同步精品课堂（川教版2019）

川教版（2019） 信息技术（八年级下册） 第一单元 我的创意挂件 1.2 制作创意挂件（第2课时） 一 学习目标 1、了解拉伸操作。 2、了解文字建模。 2、了解实现镂空文字的操作。 二 新课讲解 教师讲解——拉伸操作 封闭的椭圆形挂件剖面图制作完成后，通过拉伸可以制作成三维实体。 二 新课讲解 第一步：旋转视图 第二步：选中曲线 第三步：选择minbar的“拉伸”操作 第四步：垂直方向拉伸调整数值为2mm(默认为10mm)，可以使用键盘修改参数 第五步：单击确定 教师讲解——拉伸操作 二 新课讲解 也可以选择“造型特征” 下的“拉伸” 命令。 注意1 二 新课讲解 合作探究 上节课课后提出的思考问题，请各小组利用5分钟时间，实操演示后派代表分享结果。 1、用绘制的草图作水平方向的拉伸，会出现什么效果呢？ 2、用一个实体的封闭曲面进行视频或者垂直方向的拉伸会出现什么效果？ 3、为什么有些同学绘制的草图不能拉伸成三维实体？ 二 新课讲解 教师讲解——圆角操作 草图是二维图形轮廓，将椭圆形二维图垂直拉伸转为三维实体，拉伸后边线是直线，而贴身的装饰物要光滑圆润，所以就需要将转角做成圆角。 二 新课讲解 第一步：旋转视图 第二步：点选2次，第二次选中转角曲线 第三步：选择minbar的“圆角”操作 第四步：点选“边E”选项，鼠标选下转角曲线 第五步：拖动调整圆角值0.5mm（默认为5mm） 第六步：单击确定 教师讲解——圆角操作 二 新课讲解 也可以选择左侧菜单“特征造型” 下的“圆角” 命令。 注意2 二 新课讲解 根据教师提供的微课程“微课1：拉伸操作”，自主学习，尝试将封闭的椭圆挂件剖面图通过拉伸制作成三维实体。 任务一 二 新课讲解 教师讲解——文字建模 使用文字建模组合可以实现很多效果，下面我们一起来看看吧。 二 新课讲解 第一步：使用草图绘制下的“预置文字”命令 第二步：选中椭圆表面网格面 第三步：输入“爱”字，调整字体、样式、大小选项 第四步：点选后，鼠标移至椭圆形网格面，自动获取位置 第五步：单击确定 第六步：确认文字草图完成 教师讲解——制作文字草图 二 新课讲解 如果文字草图设置不理想，可以在 之前修改“预置文字”参数，操作步骤如下： 注意 第一步：选“+”号拖动修改文字位置 第二步：选中后重新调整参数 二 新课讲解 第一步：旋转视图 第二步：选中“爱”字草图，改拉伸值为1mm（凸起），默认拉伸值为10mm 第三步：使用”特征造型“下的”拉伸“命令 第四步：加运算 第五步：单击确定 教师讲解——文字草图拉伸 二 新课讲解 组合编辑的加减运算工具使模型更丰富、多变。 注意 1、加运算：把相关联的两个或几个对象合成为一个对象。 2、减运算：从选择的第一个对象中减去第二个对象，第一个对象和第二个对象选择的顺序不同时，结果也不同。 3、交运算：取第一个对象与第二个对象重合部分的 命令，没有先后顺序。 二 新课讲解 第一步：调整拖动参数 第二步：减运算 第三步：单击确定 教师讲解——镂空文字效果 二 新课讲解 根据教师提供的微课程“微课3、4、5、6”，自主学习，尝试通过修改加、减、交运算数值设计创意作品。 任务二 二 新课讲解 1、为什么有时设计的文字是倒立的？ 2、对不同的文字拉伸效果，制作立体镂空的文字需要选择哪种类型的字体？ 思考 二 新课讲解 教师讲解——曲线文字 在挂件表面中央使用草图工具绘制圆弧，在圆弧线上方制作文字效果，并隐藏几何体。 三 课堂练习 练习1 1、对草图进行拉伸操作的步骤有( )。 A、旋转视图 B、选中曲线 C、选择“拉伸”命令 D、调整数值 三 课堂练习 练习1 1、对草图进行拉伸操作的步骤有( )。 A、旋转视图 B、选中曲线 C、选择“拉伸”命令 D、调整数值 ABCD 三 课堂练习 练习2 2、给椭圆挂件做圆角的步骤有( ) 。 A、旋转视图 B、点选两次，第二次选中转角曲线。 C、选择“圆角”命令 D、调整圆角值 三 课堂练习 练习2 2、给椭圆挂件做圆角的步骤有( ) 。 A、旋转视图 B、点选两次，第二次选中转角曲线。 C、选择“圆角”命令 D、调整圆角值 ABCD 三 课堂练习 练习3 3、文字建模的步骤有( )。 A、旋转视图 B、选中椭圆表面网格面 C、输入文字，调整字体、样式、大小选项 D、鼠标移至椭圆形网格面，自动获取位置 三 课堂练习 练习3 3、文字建模的步骤有( )。 A、旋转视图 B、选中椭圆表面网格面 C、输入文字，调整字体、样式、大小选项 D、鼠标移至椭圆形网格面，自动获取位置 ABCD 三 课堂练习 练习4 4