专题13 导数与比较大小问题-【题型专项突破系列之函数与导数】备战2023年高考数学大题保分专练(全国通用)

2023-04-03
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专题13导数与比较大小问题 一、解答题 1.(山东省潍坊市2023届高三下学期高中学科核心素养测评数学试题)已知函数. (1)当时,求曲线在点处的切线方程; (2)若对任意,都有,求实数k的取值范围; (3)当时,对任意的,且,试比较与的大小. 2.(2023·四川遂宁·四川省遂宁市第二中学校校考模拟预测)已知函数. (1)若函数的导函数为,讨论函数零点的个数; (2)当时,函数在定义域内的两个极值点为,试比较与的大小,并说明理由. 3.(2023春·河北·高三校联考阶段练习)已知函数. (1)证明:函数存在两个极值点,且有; (2)试比较函数的极大值与极小值之和与3的大小,并说明理由. 4.(2023春·四川成都·高三石室中学校考开学考试)已知函数,. (1)求证:存在唯一零点; (2)设,若存在,使得,试比较和的大小. 5.(2023春·全国·高三校联考开学考试)已知函数的最小值为0. (1)求实数a的值; (2)设,,,判断,,的大小. 6.(2022秋·江苏常州·高三华罗庚中学校考阶段练习)已知函数,(), (1)当时,令函数,求的单调区间; (2)在(1)的条件下,设函数有两个极值点为,,其中<,试比较与的大小. 7.(2023·全国·高三专题练习)已知,函数有两个零点,记为,. (1)证明:. (2)对于,若存在,使得,试比较与的大小. 8.(2023春·全国·高三竞赛)已知函数.设为的导函数. (1)证明:有且仅有一个极值点; (2)判断的所有零点之和与的大小关系,并说明理由. 9.(2022秋·天津南开·高三南开中学校考阶段练习)已知函数. (1)当,时,求的单调区间; (2)若在区间内存在极值点. ①求实数的取值范围; ②求证:在区间内存在唯一的,使,并比较与的大小,说明理由. 10.(2023春·广东揭阳·高三校考阶段练习)已知函数,函数是定义在的可导函数,其导数为,满足. (1)若在上单调递减,求实数取值范围; (2)对任意正数,试比较与的大小. 11.(2022·上海嘉定·统考一模)已知, (1)求函数的导数,并证明:函数在上是严格减函数(常数为自然对数的底); (2)根据(1),判断并证明与的大小关系,并请推广至一般的结论(无须证明); (3)已知、是正整数,,,求证:是满足条件的唯一一组值. 12.(2021秋·辽宁沈阳·高三沈阳二十中校联考期中)已知函数 (1)判断的单调性,并比较与的大小; (2)当时,不等式恒成立,求整数k的最大值. 13.(2022·全国·安阳市第二中学校联考模拟预测)已知函数在处取到极值. (1)求的值以及函数的单调递减区间; (2)若,且,试比较与0的大小关系,并说明理由. 【答案】(1); (2),理由见解析 14.(2022秋·广东深圳·高三深圳中学校考阶段练习)已知函数,且有两个不同的零点,. (1)求的取值范围; (2)比较与的大小. 15.(2022秋·湖南·高三校联考阶段练习)设函数. (1)当时,求的单调区间; (2)任意正实数,当时,试判断与的大小关系,并证明. 16.(2023·全国·高三专题练习)已知函数,其导函数为. (1)证明:当时,函数有零点; (2)若对任意正数,且,总存在正数使得.试探究与的大小,并说明理由. 17.(2022秋·河北沧州·高三河间一中校考开学考试)设函数 (1)当时,求的单调区间; (2)任意正实数,当时,试判断与的大小关系并证明 18.(2022·福建龙岩·校联考模拟预测)已知函数. (1)若函数存在极值点,求实数a的取值范围; (2)当时,若,设,试比较A,B,C的大小,并说明理由. 19.(2023·全国·高三专题练习)已知函数, (1)若函数在处的切线也是函数图象的一条切线,求实数的值; (2)若,且,判断与的大小关系,并说明理由. 20.(2022春·安徽·高三校联考阶段练习)已知函数,. (1)若恒成立,求实数a的取值范围; (2)若,且,试比较与的大小,并说明理由. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 学科网(北京)股份有限公司 $ 专题13导数与比较大小问题 一、解答题 1.(山东省潍坊市2023届高三下学期高中学科核心素养测评数学试题)已知函数. (1)当时,求曲线在点处的切线方程; (2)若对任意,都有,求实数k的取值范围; (3)当时,对任意的,且,试比较与的大小. 【答案】(1) (2) (3) 【分析】(1)利用导数几何意义求切线方程; (2)由已知不等式恒成立且知,进而求得,再代入应用导数研究恒成立,根据充要关系确定参数值; (3)设,构造,利用导数研究单调性,进而确定其函数值符号,即可证结论. 【详解】(1)当时,,所以,, 所以在点处的切线方程为. (2)对都有且,而,则, 所以

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