《口语交际：注意说话的语气》（课件）部编版语文二年级下册

一 课前3分钟：文明交往童谣 文明礼仪 遇见长辈问个好， 见到老师敬个礼； 看见垃圾弯弯腰， 果皮纸屑别乱抛； 破坏绿化要制止， 脏话粗话别乱讲； 父母教导要恭听， 文明礼仪你能行。 注意说话的语气 二 听笑话故事 善感悟 请客（笑话故事） 从前，有一个人请客，一部分客人到了，一部分还没到，主人说：“该来的怎么还不来啊。”已到的客人一听：“啊，我们都不该来啊。”于是走了一部分，主人又说：“不该走的怎么都走了。”剩下的客人一听：“原来我们都是该走的啊。”于是客人全部走光了。 思考：主人要如何说，才能不得罪客人呢？ 这故事告诉我们什么道理？ 三 思考，说说交往要注意什么？ 四 魔力话题 明明：你有铅笔，正好借给我。 小雨：真没礼貌！ 明明：你到底借不借？ 小雨：为什么要借给你？你自己干嘛不带来？ 明明：因为我…… 小雨：别啰嗦了。 明明：哼，我就知道你是个小气鬼。 借笔风波 交流： 为什么明明没有借到小雨的铅笔？ 不礼貌； 没有说清借东西的理由； 别人不同意还强求； 乱发脾气。 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 第一单元：注意说话的语气 说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。 读句子注意语气，体会有什么不同的效果。 比一比。 我不是故意的！ 我不是故意的。 阿姨，请您让一下。 阿姨，请您让一下好吗？ 沟通小技巧 1.说话的语气不要太生硬。 2.避免使用命令的语气。 请问……？ 我能……吗？ 请你……好吗？ ……可以吗？ 看到同学洗手后，忘了关水龙头。 1、嗨！小王，你真是个王八蛋，洗了手，也不关水龙头，真是浪费，我要告老师。（ ） 3、小王，你好！请你洗完手后，不要忘记关水龙头好吗？（ ）你知道吗？水是生命之源，我国是一个缺水的国家，我们养成节约用水，洗手后，随时关水龙的好习惯。 2、小王，难道你不知道，水是生命之源吗？还不赶快给我关好水龙头。（ ） 上课迟到了，老师批评了我。 老师真讨厌，恨死我啦，居然批评我。（ ） 我迟到了，咋啦？，迟到就迟到了，关你屁事。（ ） 老师，你真偏心，我迟到了，你为什么只批评我，怎么不批评小美啊？她也迟到啦！哼！（ ） 老师，对不起，我错了，我以后再也不迟到了。（ ） 说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。 注意说话的语气 说话用商量的语气，要使用礼貌用语。 避免使用命令的语气。 话题分析 说话的时候，不是把话说出来就完事了，同样一句话使用不同的语气，让听了人感觉不同，合适的语气，听者会感觉（ ）。不合适的语气，听者会感觉（ ）。所以，根据不同的人，不同的环境中，我们要选择不同的语气来说话，这就是说话的艺术。 舒服 不舒服 交际话题是“注意说话的语气” 爱 护 花 草 保 护 环 境 （三） 讨论总结（语气思维导图） 语气 说话语气歌 语气语气 说话之气 语气语气 说话气息 情感是语气的“神” 声态是语气的“形” 语气有神有形 同一句话 语气不同 意思不同 同一句话 语气不同 态度不同 同一句话 语气不同 感受不同 同一句话 语气不同 态度不同 同一句话 语气不同 看法不同 对象不同 语气不同 职业不同 语气不同 身份不同 语气不同 场合不同 语气不同 心情不同 语气不同 （四）诵读语气歌 【童诗赏读】 文明礼仪拍手歌 你拍一，我拍一，看到垃圾要捡起； 你拍二，我拍二，见到破坏立阻止； 你拍三，我拍三，对待小辈要爱护； 你拍四，我拍四，尊敬长辈多孝顺； 你拍五，我拍五，同学相处要和睦； 你拍六，我拍六，课间玩耍讲意义； 你拍七，我拍七，爱护绿化有责任； 你拍八，我拍八，节约用水和用电； 你拍九，我拍九，公益活动多参加； 你拍十，我拍十，文明礼仪人人夸。 布置作业： 　你和同学之间或爸爸妈妈之间有没有因为说话语气不好而产生不愉快？ 送给大家一句话： 说话语气是有声语言的最重要的表达技巧。只有掌握了丰富贴切的语气，才能使我们的思想感情处于主动的状态，对通话人产生最佳表达效果，最终实现交际的目的。 $