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期中解决问题特训-正比例与反比例(专项突破)-小学数学六年级下册北师大版
1.判断下面各题中的两个量是否成比例,成什么比例.
(1)小明从家去学校,他行走的时间与速度.
(2)车轮的直径一定,所行驶的路程与车轮的转数.
(3)3x=y,求x和y.
(4)圆的面积和半径.
(5)出油率一定,黄豆的质量与油的质量.
2.一辆汽车行驶的路与耗油量如下:
行驶路程(千米)
12
36
48
60
耗油量(升)
2
6
8
10
(1)汽车行驶路程与耗油量是 关系.
(2)绘制折线统计图.
3.同学们看同一本书,下表记录的是每人每天看的页数.
平均每天看的页数
20
24
30
40
60
看完全书所需天数
12
(1)请把上表补充完整.
(2)平均每天看的页数和看完全书所需天数成 比例关系.
(3)汪奶奶看完这本书用了16天,她平均每天看多少页?
4.把32本图书分给小朋友们,每人分到的本数和人数如下表。
人数
2
4
8
16
本数
16
8
4
2
(1)上表中的两种量是不是成反比例的量?
(2)用X表示人数,用y表示每人分到的本数,写出它们的关系式。
5.买笔记本的数量和钱数的关系如下表:
数量/本
0
1
2
3
4
5
6
7
…
总钱数/元
0
1.5
3
…
(1)将表格补充完整,根据表中的数据,在图中描点再顺次连接。
(2)哪个量没变?数量和总价之间成什么比例?
(3)从图中可以看出,如果买9本笔记本,需要多少元钱?
6.一辆汽车行驶的路程和耗油量的情况如表:
行驶路程/km 24 32 40 64 …
耗油量/L 3 4 5 8 …
①从表中可以看出耗油量与行驶路程成( )比例关系.
②这辆汽车行驶480千米,要耗油多少升?(用比例解)
7.佳佳看《科学家发明小故事》的情况如下表.
已看的页数/页
12
50
76
100
剩下的页数/页
192
154
128
104
(1)剩下页数随着已看页数的变化而变化吗?
(2)已看页数和剩下页数成反比例吗?
8.购买礼品的份数与应付钱数如下表.
份数
10
20
40
60
80
100
应付钱数/元
80
160
320
480
640
800
(1)分别写出各组应付钱数和份数的比.
(2)说明这个比值所表示的意义.
(3)表中的应付钱数和份数成正例吗?为什么?
9.先观察下表,再判断正方形周长和边长成正比例吗?为什么?正方形面积和边长成正比例吗?为什么?
正方形边长/厘米
1
2
3
4
5
6
7
8
…
正方形周长/厘米
4
8
12
16
20
24
28
32
…
正方形的面积/平方厘米
1
4
9
16
25
36
49
64
…
10.阅读小组的同学们练习读一篇800字文章,下表记录的是每人读文章所用的时间. 请把上表补充完整,再回答下列问题.
读文章速度(字/分)
250
200
100
所花时间(分)
3.2
5
(1)不同的人在读一篇文章的过程中,哪个量没有变?
(2)读文章的速度和所用时间有什么关系?
(3)王老师读这篇文章用了4分钟,她平均1分钟读多少个字?
11.下面是某种汽车行驶路程和耗油量的对应表.
所行路程(千米)
15
30
45
75
耗油量(升)
2
4
6
10
(1)表中的耗油量与所行路程成正比例吗?为什么?
(2)下表中是表示汽车所行路程与相应耗油量关系的图象,说一说有什么特点?
(3)利用图象估计一下,汽车行驶55千米的耗油量是多少?
12.在同一时间、同一地点测得的不同树的高度与影长如下表:
树高/m
1
2
5
7
8
影长/m
0.6
1.2
3
4.2
4.8
(1)在下边描出树高和对应影长的点,然后把它们连起来,图象有什么特点?
(2)根据表中的数据树高和影长是否成正比例或反比例?为什么?
(3)如果一棵树高为4.8m,影长约为多少米?(用比例知识解)
13.2010年4月14日,青海玉树发生7.1级特大地震,人民纷纷伸出友爱之手.运输队在为灾区抢运120吨救灾物资.如果要一次把所有救灾物资全部运出,车辆的载重量与所需车辆的数量如下表,请把表格填写完整.
载重量/吨
2.5
4
5
10
数量/辆
48
30
(1)车辆的载重量和所需车辆的数量成什么比例?为什么?
(2)如果用载重量6吨的卡车来运,一共需要多少辆?
14.观察下面的两个表,然后回答问题.
(1)上表中各有哪两