内容正文:
北师大版八年级下册第七章第二节弹力 力的测量
一.选择题(共8小题)
1.下面关于弹力的说法正确的是( )
A.两个物体只要接触,就一定有弹力
B.只有弹簧产生的力才属于弹力
C.非常坚硬的物体在力的作用下是不会产生形变的
D.弹性形变越大,弹力就越大
2.下列比赛情景中,没有应用到弹力的是( )
A.撑竿跳高
B.射箭运动员将箭射出
C.游泳运动员在水中前进
D.跳水运动员从跳板上跃起
3.如图所示,撑竿跳高时,运动员利用撑竿的弹力,使得自己能越过更高的高度。下列说法中,不正确的是( )
A.撑竿发生的形变是弹性形变
B.撑竿发生弹性形变是由于撑竿受到运动员拉力的作用
C.运动员对撑竿的拉力越大,撑竿的弹性形变程度越大
D.撑竿发生弹性形变后产生的弹力是运动员对撑竿向下的拉力
4.有一根弹簧,在它的测量范围内,如果受到8N的拉力,弹簧的长度为20cm,如果受到10N的拉力,弹簧的长度是21cm,则若不受任何力时弹簧的长度是( )
A.14cm B.16cm C.18cm D.20cm
5.如图所示,游乐园里小朋友们在蹦床上欢欣跳跃,关于蹦床所产生的弹力,下列说法正确的是( )
A.小朋友与蹦床刚接触时,受到蹦床的弹力最大
B.小朋友降到最低点时,受到蹦床的弹力最大
C.小朋友被弹到最高点时,受到蹦床的弹力最大
D.小朋友受到蹦床的弹力大小不变
6.下列关于弹簧测力计的使用方法,错误的是( )
A.用弹簧测力计前轻轻拉动挂钩几次,避免弹簧或指针被外壳卡住
B.测量时,弹簧测力计只能测量竖直方向上的力
C.读数时,视线应与刻度盘垂直
D.使用弹簧测力计时,应先观察量程,认清它的分度值
7.如图所示,该弹簧测力计的读数是( )
A.3.3N B.3.5N C.3.7N D.3.6N
8.如图所示,甲、乙两个弹簧测力计的示数分别是( )
A.5N和10N B.10N和5N C.5N和0N D.5N和5N
二.多选题(共3小题)
(多选)9.使用下列测量工具时,所读出的测量值正确的是( )
A.物体的长度为8.69cm
B.A受到的重力是2.6N
C.金属块的体积是30cm3
D.物体的质量是72g
(多选)10.如图为小明用手压弹簧的示意图,下列选项中,由于弹簧形变产生的力是( )
A.手对弹簧的压力 B.弹簧对手的弹力
C.弹簧本身的重力 D.弹簧对地面的压力
(多选)11.如图所示,把两个质量均为50g的钩码挂在弹簧测力计的挂钩上。下列说法中正确的是( )
A.弹簧测力计可以测量任何方向的力
B.使弹簧测力计内弹簧伸长的力是钩码的重力
C.弹簧测力计的分度值为0.2N,两个钩码的总重力为1N
D.测量钩码重力前,需把弹簧测力计在竖直方向调零,还要来回拉动挂钩几次
三.填空题(共5小题)
12.一本书放在水平桌面上,桌面对书有一个支持力,这个力的受力物体是 ,支持力是 (填“桌面”或“书”)弹性形变产生的。
13.将物体挂在弹簧测力计下,当物体静止时,弹簧测力计的示数如图甲所示,则弹簧测力计的分度值为 ,物体的重力为 ;另一个同学在正确校零后,如图乙,误将弹簧测力计倒置,物体挂在了拉环上,这样测量出来的重力比物体真实重力 (填“偏大”或“偏小”)。
14.如图所示,将一小球与固定在竖直墙壁上的轻质弹簧相连接。已知水平面光滑,小球在O点时,弹簧处于自然伸长的状态。若用小球将弹簧压缩至B点,松手后小球立即从B点开始经过O点向A点运动,则小球在A点时所受弹簧的弹力方向水平向 。
15.如图甲所示,射手拉弓射箭的过程中,弦被手拉弯同时弦也勒疼了手,说明物体间力的作用是 的:松手后箭飞出,说明力可以改变物体的 。如图乙所示,手对弹簧的作用力大小相等,说明了力的作用效果与力的 有关。甲、乙两同学各用3N的力在水平桌面上沿相反方向拉一弹簧测力计,则弹簧测力计的示数是 N。
16.一根弹簧在不受拉力作用时原长为5cm,在弹性限度内伸长的长度ΔL与所受拉力F之间的关系如图所示,则当这根弹簧伸长2cm时,所受拉力为 N。当所受拉力F为6N时,弹簧的长度是 cm。如果在月球上这根弹簧受到2N的拉力,弹簧伸长的长度 1cm(填“>”、“=”或“<”)。
四.作图题(共5小题)
17.如图所示是小明在儿童乐园滑滑梯的情景。画出小明受到滑道对他的弹力示意图。
18.根据要求作图(不要忘记画到答题纸上):
如图,用水平力将弹簧压在竖直墙壁上,画出弹簧对手指的弹力。
19.图中,弹簧左端连物块,右端固定在墙面,物块静止在水平地面且受到地面向右的摩擦力,请作出此物块所