09 课外文言文比较阅读－2023年中考语文文言文重点篇目比较阅读最新试题精选（全国通用）

09 课外文言文比较阅读 （一）（2023·河北·一模）阅读下面文言文，完成下面小题。 [甲] 上①尝欲遣人使朔方，谕中书选才而可责以事者，蒙正退以名上，上不许。他日，三问，三以共人对。上曰：“卿何执耶？”蒙正曰：“臣非执，盖陛下未谅尔。”固称：“其人可使，余人不及。臣不欲用媚道妄随人主意，以害国事。”同列悚息②不敢动。上退谓左右曰：“蒙正气量，我不如。”既而卒用蒙正所荐，果称职。 （节选自《宋史》） [乙] 上③尝罢朝，怒曰：“会须④杀此田含翁。”后问为谁，上曰：“魏征每廷辱⑤我。”后退，具朝服立于庭，上惊问其故。后曰：“妾闻主明臣直，今魏征直，由陛下之明故也，妾敢不贺！”上乃悦。 （节选自《资治通鉴》） ①上：宋太宗赵光义。②悚息：因惊惶而屏息。③上：唐太宗李世民。④会须：应该。⑤廷辱：在朝堂上当众官面而侮辱。 1．解释下列句子中加点的词语。 （1）上尝欲遣人使朔方    使：____________ （2）余人不及        及：____________ （3）魏征每廷辱我      每：____________ 2．把下列句子翻译成现代汉语。 （1）既而卒用蒙正所荐，果称职。 （2）后退，具朝服立于庭。 3．[甲]文中，宋太宗为何说“蒙正气量，我不如”？ 4．[乙]文中，皇后是如何打消唐太宗的怒气的？ （二）（2023·浙江杭州·一模）阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 三仙 蒲松龄① ①士人某，赴试金陵，经由宿迁，会三秀才谈论超旷，悦之。沽酒相欢，款洽间各表姓字：一介秋衡，一常丰林，一麻西池。纵饮甚乐，不觉日暮。介曰:“未修地主之仪，忽叨盛馔②，于理不当。茅茨不远，可便下榻。”常、麻并起捉裾，唤仆相将俱去。至邑北山，忽睹庭院，门遶③清流。既入，舍宇清洁。呼童张灯，又命安置从人。麻曰：“昔日以文会友，今场期伊迩④，不可虚此良夜。请拟四题，命阄各拈其一，文成方饮。”众从之。各拟一题写置几上拾得者就案构思。 ②二更未尽，皆已脱稿，迭相传视。秀才读三作，深为倾倒，草录而怀藏之。主人进良酝，巨杯促釂⑤，不觉醺醉。主人乃导客就别院寝。客醉不暇解履，和衣而卧。及醒，红日已高，四顾并无院宇，主仆卧山谷中。大骇。见傍有一洞，水涓涓流，自讶迷惑。视怀中，则三作俱存。下问土人，始知为“三仙洞”。盖洞中有蟹、蛇、虾蟆三物，最灵，时出游，往往见之。士人入闱⑥，三题即仙作，以是擢解⑦。 （选自《聊斋志异》） 【注释】①蒲松龄：字留仙，世称聊斋先生。19岁应童子试，接连考取县、府、道三个第一。后屡试不第，直到71岁才成岁贡生。②叨盛馔：承蒙盛馔招待。③遶：同“绕”。④场期伊迩：试期临近。⑤釂：干杯。⑥闱：科举时代的考试院。⑦擢解：考中解元。 【乙】 题《聊斋》 王士祯① 姑妄言之姑听之, 豆棚瓜架雨如丝。 料应厌作人间语, 爱听秋坟鬼唱时。 次韵答王司寇阮亭先生见赠 蒲松龄 《志异》书成共笑之， 布袍萧索鬓如丝。 十年颇得黄州②意， 冷雨寒灯夜话时。 【注释】①王士祯：原名王士禛，号阮亭，又号渔洋山人，世称王渔洋。清著名的诗坛领袖。因奔父丧归里，遇到了蒲松龄。王对蒲的才学十分赞赏，对他正在写作中的《聊斋志异》也很感兴趣。②黄州：王士祯被贬黄州,心中郁闷,借助听鬼故事来排遣苦闷。 5．根据表格提示，解释加点词语意思。 文言词句 方法策略 温馨提示 词义 于理不当 组词法 环滁皆山也：环绕 （1）当：_______ 常、麻并起捉裾。 课内迁移法 黄发垂髫，并怡然自乐 （2）并：_______ 拾得者就案构思 成语推求法 各就各位 （3）就：_______ 迭相传视 查字典法 ①屡次；②及； ③轮换、更换； ④停止 （4）迭：_______ （填写义项的序号） 6．小语和小文在读下图的题词时发生了分歧， 你赞同谁的读法？结合文意，简要说明理由。 小语：各拟一题，写置几上，拾得者就案构思。 小文：各拟一题写，置几上，拾得者就案构思。 我赞同( )， 理由：___________________________________ 7．阅读下面链接材料，结合【甲】文内容，给“士人某”取个名字，并简要阐述理由 【链接材料】蒲松龄取名字有意义：第一位是蟹精“介秋衡”，蟹很在意秋天被捉去称分量。第二位是蛇精“常丰林”，蛇经常喜欢在草木丰盛的丛林中栖息。第三位是蛤蟆精“麻西池”，蛤蟆谐音，在西边的池塘安家。 “士人某”，可取名___________，理由：_________________________。 8．阅读【乙】处两首古诗，回答下面问题。 （1）王士祯读了蒲松龄的《聊斋志异》后，认为他在书中表达的是“_______”，而蒲松龄则用“__________”来表达自己这些年来的心情。