第一编 板块一 专题二 第2讲 第3节　新闻-（课件）【导学教程】2024旧教材老高考语文新编大一轮总复习（人教版）

第3节　新闻 ——文体特征很鲜明，语言结构和作用 第一编 板块一　现代文阅读 返回目录 第一编 板块一　现代文阅读 高考总复习·语文 1 返回目录 第一编 板块一　现代文阅读 高考总复习·语文 1 返回目录 第一编 板块一　现代文阅读 高考总复习·语文 1 返回目录 第一编 板块一　现代文阅读 高考总复习·语文 1 返回目录 第一编 板块一　现代文阅读 高考总复习·语文 1 返回目录 第一编 板块一　现代文阅读 高考总复习·语文 1 返回目录 第一编 板块一　现代文阅读 高考总复习·语文 1 返回目录 第一编 板块一　现代文阅读 高考总复习·语文 1 返回目录 第一编 板块一　现代文阅读 高考总复习·语文 1 返回目录 第一编 板块一　现代文阅读 高考总复习·语文 1 返回目录 第一编 板块一　现代文阅读 高考总复习·语文 1 返回目录 第一编 板块一　现代文阅读 高考总复习·语文 1 返回目录 第一编 板块一　现代文阅读 高考总复习·语文 1 返回目录 第一编 板块一　现代文阅读 高考总复习·语文 1 返回目录 第一编 板块一　现代文阅读 高考总复习·语文 1 返回目录 第一编 板块一　现代文阅读 高考总复习·语文 1 返回目录 第一编 板块一　现代文阅读 高考总复习·语文 1 返回目录 第一编 板块一　现代文阅读 高考总复习·语文 1 返回目录 第一编 板块一　现代文阅读 高考总复习·语文 1 返回目录 第一编 板块一　现代文阅读 高考总复习·语文 1 返回目录 第一编 板块一　现代文阅读 高考总复习·语文 1 返回目录 第一编 板块一　现代文阅读 高考总复习·语文 1 返回目录 第一编 板块一　现代文阅读 高考总复习·语文 1 返回目录 第一编 板块一　现代文阅读 高考总复习·语文 1 返回目录 第一编 板块一　现代文阅读 高考总复习·语文 1 谢谢观看 返回目录 第一编 板块一　现代文阅读 高考总复习·语文 1 新闻是对新近发生和正在发生或早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。广义上的新闻指消息、通讯、特写、电视新闻等；狭义上的新闻专指消息。高考一般选取具有时效性、实用性、生活性的新闻特写、消息、通讯等，侧重于具有新闻价值和反映时代精神的文章。 一、新闻的语言 [设问方式] 1．这篇新闻的语言有什么特点？作用是什么？请结合文本分析。 2．新闻的语言要求准确，请结合××进行分析。 3．新闻语言一般是客观平实的，这篇新闻有什么不同？请作简要分析。 4．这篇新闻的语言是否体现了客观平实的特点？请结合文本简要分析。 [答题技法] 1．找准答题方向，明确分析角度。 2．明确语言特点，结合实例分析。 3．组织答案，分条表述。 二、新闻的结构 [设问方式] 1．这则新闻的标题有什么特点？ 2．文章的标题有怎样的作用？试结合文章内容简要分析。 3．新闻的标题为×××，如果换成×××好不好？为什么？ [答题技法] 1．从分析新闻标题的表达技巧入手。新闻标题的表达技巧，侧重于修辞手法及其作用。 2．从分析新闻标题对表现新闻主题的作用入手。新闻的标题往往是对新闻主要内容的概括，因此能对揭示新闻的主题起到很重要的作用。 3．从分析新闻标题对表达记者观点和情感的角度入手。新闻标题的拟定，倾注着记者的心血，凝聚着其明显的观点态度。 4．从新闻标题吸引读者的角度入手。新颖别致的标题，能够造成悬念，达到吸引读者的作用。 三、导语的作用 [设问方式] 1．文章开头两段属于新闻文体基本构成中的哪个部分？请结合本文分析其作用。 2．请结合全文，简要赏析这篇报道的导语。 3．这篇新闻的导语很有特点，请从×××方面作简要分析。 [答题技法] 1．从内容的角度分析，导语写出了什么事实，为全文奠定了什么基调等。 2．从结构的角度思考，导语概括了新闻事实，是总写，引出了对下文事实的展开。 3．从社会、读者的角度思考，突出了新闻的价值，吸引读者等。 四、新闻的写作技巧 [设问方式] 1．本文的作者是如何突出真实性的？ 2．文章详叙××××情况有何用意？ 3．文章用较多的文字介绍了××××，作者为什么这样写？ [答题技法] 1．明确设问角度。根据题干，可以看出本题是针对新闻写作技巧的哪个角度命题，是针对新闻的真实技巧，还是针对详略技巧。 2．明确分析角度。新闻真实性指的是在新闻报道中的每一个具体事实必须合乎客观实际。即表现在新闻报道中的时间、地点、人物、事情，原因和经过都经得起核对。重点是采访过程的真实性。 3．分点作答。根据以上分析，将答案分成几个要点，分条作答。 [边练边悟] (山东卷)阅读下面的文字，完成1～4题。(18分) “她只能活七小时”[注] [美]保罗·舍恩斯坦 本市新闻编辑台上电话机的指