第一编 板块一 专题二 第1讲 第1节 能力点二　图表材料信息获取-（课件）【导学教程】2024旧教材老高考语文新编大一轮总复习（人教版）

第1节　客观选择题 能力点二　图表材料信息获取 第一编 板块一　现代文阅读 返回目录 第一编 板块一　现代文阅读 高考总复习·语文 1 返回目录 第一编 板块一　现代文阅读 高考总复习·语文 1 返回目录 第一编 板块一　现代文阅读 高考总复习·语文 1 返回目录 第一编 板块一　现代文阅读 高考总复习·语文 1 返回目录 第一编 板块一　现代文阅读 高考总复习·语文 1 返回目录 第一编 板块一　现代文阅读 高考总复习·语文 1 返回目录 第一编 板块一　现代文阅读 高考总复习·语文 1 返回目录 第一编 板块一　现代文阅读 高考总复习·语文 1 返回目录 第一编 板块一　现代文阅读 高考总复习·语文 1 返回目录 第一编 板块一　现代文阅读 高考总复习·语文 1 返回目录 第一编 板块一　现代文阅读 高考总复习·语文 1 返回目录 第一编 板块一　现代文阅读 高考总复习·语文 1 返回目录 第一编 板块一　现代文阅读 高考总复习·语文 1 返回目录 第一编 板块一　现代文阅读 高考总复习·语文 1 返回目录 第一编 板块一　现代文阅读 高考总复习·语文 1 返回目录 第一编 板块一　现代文阅读 高考总复习·语文 1 返回目录 第一编 板块一　现代文阅读 高考总复习·语文 1 返回目录 第一编 板块一　现代文阅读 高考总复习·语文 1 返回目录 第一编 板块一　现代文阅读 高考总复习·语文 1 返回目录 第一编 板块一　现代文阅读 高考总复习·语文 1 返回目录 第一编 板块一　现代文阅读 高考总复习·语文 1 返回目录 第一编 板块一　现代文阅读 高考总复习·语文 1 返回目录 第一编 板块一　现代文阅读 高考总复习·语文 1 点击进入Word 作业(七) 返回目录 第一编 板块一　现代文阅读 高考总复习·语文 1 谢谢观看 返回目录 第一编 板块一　现代文阅读 高考总复习·语文 1 方向一　柱状图 柱状图将数据以直观的柱状图或直方图呈现出来，用坐标表示两个或多个关系项来向阅读者介绍或展示某种情况。考生需认真理解题意，搞清关系，然后准确把握规律，解决问题。 1．(2021·全国乙卷，T4)下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(　　) 新中国成立后，中国始终把解决人民吃饭问题作为治国安邦的首要任务。70年来，在中国共产党领导下，经过艰苦奋斗和不懈努力，中国在农业基础十分薄弱、人民生活极端贫困的基础上，依靠自己的力量实现了粮食基本自给，不仅成功解决了近14亿人口的吃饭问题，而且居民生活质量和营养水平显著提升，粮食安全取得了举世瞩目的巨大成就。 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把粮食安全作为治国理政的头等大事，提出了“确保谷物基本自给、口粮绝对安全”的新粮食安全观，确立了以我为主、立足国内、确保产能、适度进口、科技支撑的国家粮食安全战略，走出了一条中国特色粮食安全之路。 (摘自国务院新闻办公室《中国的粮食安全》白皮书) A．我国粮食单位面积产量显著提高，2010年开始平均每公顷粮食产量突破5 000公斤，粮食生产取得了举世瞩目的巨大成就。 B．2017年我国稻谷、小麦、玉米的每公顷产量明显高于世界平均水平，可见居民的生活质量和营养水平得到了显著提升。 C．2003～2015年，粮食总产量连续多年保持增长势头，中国特色粮食安全之路越走越稳健，粮食生产能力不断增强。 D．从2015年起，我国粮食总产量连续四年稳定在65 000万吨以上水平，这有助于保障国家粮食安全、促进经济社会发展。 解析　选B　本题考查学生筛选并辨析信息的能力。B项，“明显高于”说法不当。根据材料图表2的数据，玉米的产量刚刚超过世界平均水平；“可见居民的生活质量和营养水平得到了显著提升”说法不当。虽然我国主要粮食产量有所提升，但人均粮食数量并不多，因此“显著提升”的说法不当。且“可见”意味着因果推理，前后句没有非常明显的因果关系。故选B。 [方法总结] 柱状图信息获取“2注意” 1．注意柱形代表的数据特色。 2．注意柱形与坐标联系后体现的意义。 有些柱状图本身就是通过对比表现数据的。对于这类题目，除了从发展趋势的角度分析外，还要分析放到一块的柱状图通过对比体现的意义。 方向二　表格 这类图表将相关数据以表格的形式列出，阅读时要认真研读出它的规律，能够用文字准确地把规律表述出来，并结合相关题目准确作答。 2．对下面图表中的信息解读，正确的一项是(　　) 国家统计局2009－2014年客运量统计表 单位：万人 指标 2014年 2013年 2012年 2011年 2010年 2009年 客运总量 2 209 390 2 122 992 3 804 035 3 526 3