18.3 测量小灯泡的电功率-【金榜行动】2022-2023学年九年级物理下册教学课件（人教版）

第3节 测量小灯泡的电功率 第十八章 电功率 1 一、预习指南 电压 电流 P=UI P=W/t 电能表 秒表 < < = = > > 小灯泡两端电压 二、情景导入 二、情景导入 知识点一：测量小灯泡的电功率 小组阅读课本“实验——测量小灯泡电功率”后，回答下列问题： （1）测小灯泡的电功率，必须测出哪些有关的物理量？ 答：计算电功率的公式有P=W/t，P=UI；在实际测量中，前者要用电能表测量电能，而电能表只能用来测照明电路中灯泡的电功，因此只能根据P=UI测小灯泡的功率。根据P=UI，测量出小灯泡两端的电压和流过小灯泡的电流；就能测出小灯泡的功率。 （2）测小灯泡的电功率，必须有哪些器材？ 答：电压用电压表测量，电流用电流表测量，如要多次测量，应在电路中放置滑动变阻器。 （3）引导学生选择实验器材，回忆测电阻实验，指导学生画出电路图。 答： 播放视频 清除视频 知识点一：测量小灯泡的电功率 （4）设计实验记录表格。 答： （5）小组内交流讨论测电功率的其他方法。 知识点一：测量小灯泡的电功率 ［例］某家庭电路电能表上标有3000revs/kW•h，现在想用该电能表测量某电灯泡的电功率，接通灯泡后，测得电能表转盘在1min内转了5转，问这只电灯泡的功率为多少？ 点拨：理解电能表上标有3000revs/kW•h的含义是解答本题的关键。3000revs/kW•h是指用电器每消耗1kW•h的电能，电能表的转盘要转过3000转。再就是要熟练运用电功率公式P=W/t。 知识点一：测量小灯泡的电功率 知识点一：测量小灯泡的电功率 1.请完成下面的实验： （1）根据图示电路，在虚线框内画出对 应的电路图。 （2）仅用图示电路可直接测量小灯泡的 、 这两个物理量，还可测 量小灯泡的 、 。 2.在测定小灯泡额定功率的实验中，已知 小灯泡标明额定电压为3.8V，完成下列填空。 （1）电源至少选用 节新干电池串联； （2）连接电路时，电压表应该选用 量程； （3）测定小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，使电压表的示数为 V，同时记下电流表的示数，再利用公式 进行计算。 3.在测量小灯泡功率实验中，实验前开关应 ，闭合开关前变阻器滑片P应放在 处，闭合开关后，滑片P应向电阻 的方向 移动，滑动变阻器在这个过程中的作用是 。 电流 电压 电阻 电功率 3 0~15V 3.8 P=UI 断开 最大阻值 减小 逐渐 缓慢改变小灯泡 两端的电压 知识点二：电路故障分析 （1）讨论：在此电路中，如果出现断路，灯泡 和电表可能会怎样？利用老师提供的器材，按 上图连好电路，分别将开关、灯泡、电流表、 电压表断路，观察灯泡和电表的变化，并填空。 A.若灯泡断路，则电路为 则电压表示数 电源电压，电流表示数几乎为0。灯泡 发光； B.若电流表断路，整个电路不通。则灯 光，电压表 示数； C.若滑动变阻器断路，整个电路不通。则灯不发光，电压表无示数，电流表无示数； D.若开关断路，则灯 光，电压表 示数，电流表 示数。 等于 不 不发 无 不发 无 无 知识点二：电路故障分析 （2）实验中还常会因变阻器连接问题造成电路故障。 A.现象：灯泡发光很亮，电压表示数等于 ，电流表示数 。 原因：变阻器短路； B.现象：开关一闭合，灯泡发出耀眼的光，有可能烧坏。 原因：开关闭合前没有将滑片调到最大值位置； C.现象：闭合开关后，电流表、电压表都有示数，但无论怎么调节滑片，示数不变。 原因：滑动变阻器同时接了下端两个接线柱，变成了定值电阻。 电源电压 很大 知识点二：电路故障分析 知识点二：电路故障分析 C 点点对接 测小灯泡的电功率及故障排除 【例】用如图所示的器材做“测量小灯泡的电 功率”的实验，小灯泡上标有“2.5V”的字样。 （1）请根据实验目的，用笔画线代替导线， 将实物连接成实验电路。 （2）小刘正确连接电路并检查无误后，闭 合开关，发现灯泡不亮，立刻要求老师更 换灯泡。小刘的做法是欠妥的，正确的做 法应该是 。 （3）解决了上述问题后，小刘发现灯泡发光了。如果要使灯泡