内容正文:
2022一2023学年第二学期
九年级新课结束学业水平调研
历
史
说明:1.考试形式为开卷书面考试。可查阅所带教材、资钟,但不得相互讨论和互借资料。
2.考试时间为50分钟,试卷满分为50分。
3.学生答题全部答在答题卡规定的范围内,答在本试卷上或超出规定范围均无效。
考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题:在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。本大题共14小题,
每小题1.5分,共21分。
1.古代亚非文明的共同点有
①都发源于适合农业耕作的大河流域②都存在着阶级压迫和社会矛盾
③都有规模宏大的建筑和独特的宗教④都制定了较为系统完整的法典
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
2.“帝国几乎囊括了当时人类的主要文明一一波斯文明、埃及文明和犹太文明,以及印度文
明的一部分,在历史上第一次把东西方部分世界联为一体。”该“帝国”是
A.罗马帝国
B.阿拉伯帝国
C.拜占庭帝国D.亚历山大帝国
3.“这一制度通过层层分封,从上到下形成了所谓责任的‘链条'。整个国家等级结构就像
一个金字塔,国王在顶端,最底端的是骑士等小贵族,层层附庸,依次互为主从隶属。”
“这一制度”是
A,雅典民主政治
B.西欧的封君封臣制
C.印度种姓制度
D.古代日本武士制度
4.随着社会生产的发展,11一15世纪,西欧诸国形成的新的经济、政治和文化中心是
A.西欧中世纪庄园
B.遍布各地的教区
C.欧洲中世纪大学
D.西欧中世纪城市
5.“他在位期问编订的《罗马民法大全》,是罗马法体系最终完成的标志。”“他”是
A.查士丁尼
B.屋大维
C.拿破仑
D.穆罕默德
6.“文艺复兴和人文主义在思想上、文化上和精神上哺育了地理大发现。不仅在于古代地理
学、天文学、制图学得到复兴并直接作用于地理大发现,而且还在于大发现时期的探险
家、航海家、商人等都受到文艺复兴和人文主义的影响。”这段材料评述的主题是
A.文艺复兴是一场思想解放运动
B,文艺复兴是怎样哺育了地理大发现
C.探险家、航海家与新航路的开辟
D.地理大发现推动了东西文化的交流
7.“这场革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制
的那些政治制度,代之以更一致、更简单、以人人地位平等为基础的社会政治秩序。”“这
场革命”指的是
A.英国资产阶级革命B.美国独立战争
C.法国大革命
D.美国南北战争
8.如下示意图中的方框内应填的历史事件是
来克星顿枪声
《独立宜自》发表
英国被迫承认美国独立
1775年
1776年
1777年
1783年
A.攻占巴士底狱
B,光荣革命
C.萨拉托加大捷
D.约克镇战役
9.二十多年的不懈努力成就了一个划时代的伟大发明,使人类进入“蒸汽时代”,也使他从
一个仪表修理厂的徒工,成为英国皇家学会院士和法国科学院外籍会员。“他”是
A.莎士比亚
B.牛顿
C.瓦特
D.本茨
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10.俄国沙皇彼得一世希望向别国借鉴任何能够借鉴的事物:奥地利的军事组织、法国的礼
仪、英国的服饰、德国的管理方法、荷兰的务实精神。这说明,彼得一世
A.积极向西方学习
B.迫切希望因家统一
C.决心废除农奴制
D.鼓励兴办现代工厂
11.下表反映了1880一1920年世界石油年产量的变化。导致这一变化的最直接原因是
年份
I880
1900
1910
1920
产量(亿吨)
0.04
0.21
0.46
0.94
A.蒸汽机的改良
B.第一次世界大战的爆发
C.城市化的兴起
D.内燃机被广泛的应用
12.能够佐证巴黎和会具有明显的大国强权政治色彩的典型史实是
A.苏维埃俄国没有被邀请参会
B.列强将德国在中国山东的权益全部转给日木
C.决定战后德国实行分区占领
D.《九国公约》实现了美国“门户开放”目的
13.“我们应该朝着他的精神方向努力,不是通过暴力达到我们的目的,而是不同你认为邪
恶的势力结盟。”爱因斯坦的这段话,评价的印度著名领袖是
A.甘地
B.曼德拉
C.章西女王
D.纳赛尔
14.右图分别为1945年5月7日和1945年8月20日《时代周刊》的封面,德国纳粹党党
魁希特勒和日本国旗被打叉,其寓意是
A.第一次世界大战业已结束
B.反对欧洲联合和日本崛起
C.全球共同反对法西斯主义
D.德、日法西斯国家的失败
二、材料解析题:本大题共3小题,第15小题9分,第16小题10分,第17小题10分,
共29分。
:15.(9分)外来征服者,往往改造或创造了被征服地区新的文明。阅读下列材料:
材料一在进入印度之前,雅利安人分为军事责族或武士、从事祭祀的僧侣和普通牧民三类
群体…(征服印度后)那些被征服的印度原住民和沦为卑微奴隶的人被视为最低
贱的等级…随着奴求制的发展和社会分工,等级的差别逐淅以制度的形式被确定
下来。四种社会