实验探究培优——2023年浙江省中考科学一轮复习

中考一轮复习-实验探究综合 一、化学部分 1. 小金对“测定空气中氧气含量”的实验进行了改进，如图甲。实验步骤如下： ⑴取足量铁粉、活性炭混合均匀制得脱氧剂，平铺在锥形瓶内拱形有孔塑料板上，迅速塞紧瓶塞，用记号笔标记瓶塞下端位置； ⑵在量筒中加入体积为V1的红墨水，导管插入液面以下； ⑶一段时间后，待量筒液面不再下降时，此时量筒内红墨水的体积为V2； ⑷实验结束后，将锥形瓶内注水至记号笔标记处，测得整瓶水的体积为V3 ， 计算空气中氧气的体积分数。 回答下列问题： （1）检查图甲气密性的基本操作________； （2）该实验测得空气中的氧气含量为________(用含V1、V2、V3符号表示)； （3）与课本中红磷燃烧进行此实验相比，本实验的主要优点是________； （4）小金通过该实验测得数据，比实际空气中氧气含量偏大，请推测可能的原因是________。 2. 化学上常用燃烧法确定有机物的组成。这种方法是在电炉加热时用纯氧气氧化管内样品，根据产物的质量确定有机物的组成。下图所列的是用燃烧法确定有机物分子式组成的装置，D装置用来产生氧气，反应方程式为： 2H2O22H2O+O2↑ 。 把上面所列的装置正确连接成实验装置后进行实验，回答下列问题： （1）图E中CuO的作用是________。 （2）若正确称取0.9克样品（只含C、H、O三种元素中的两种或三种），经充分燃烧后，A管质量增加1.32克，B管质量增加0.54克，则有机物的化学式（最简式）为________ 。 3. 小明同学通过家庭实验探究空气中氧气的含量。实验装置如图，用一个有刻度的去底带塞子的瓶子，塞子上插入温度计和粘有“暖宝宝”贴片的铜丝，将瓶子置于水中密封。查阅资料发现： Ⅰ．“暖宝宝”贴片内含有铁、活性炭、无机盐、水等物质，可在空气中吸收氧气发生放热反应，反应过程中主要的化学方程式为：2Fe+O2+H2O=2Fe(OH)2；"暖宝宝"贴片吸氧能力强，放热迅速。 Ⅱ．空气中氧的体积约占空气体积的1/5；封闭气体的压强与气体温度、气体体积和气体质量有关，气体的温度升高、体积变小、质量变大都会引起气体压强的增大。 （1）小明按照“气密性检查”的思维模型对该装置的气密性进行了检查，如下表： 思维模型 ①构建封闭体系 ②改变气压 ③观察现象 ④得出结论 检验过程 将瓶子放入水中，盖好瓶塞 将瓶子向下压或用手捧住容器 观察到________ 说明装置气密性良好 （2）实验开始后，发现瓶子内的液面先下降后上升，请分析液面下降的原因：________。 （3）实验结束后液面停留在略低于40的刻度下方。小明认为应当调整瓶子在水中的深度，使瓶子内外液面相平再读取刻度，请分析这样操作的理由是什么？________ 。 4. 实验室现有一瓶含少量水的碳酸氢铵样品，为测定其中碳酸氢铵的质量分数，某化学兴趣小组利用下图所示装置进行实验(该装置气密性良好，装置B、C中所装药品均足量，碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物)。已知:碳酸氢铵受热易分解，反应的化学方程式为:NH4HCO3 NH3↑+H2O↑+CO2↑，NH3能被酸溶液吸收。 部分实验步骤如下: I.打开弹簧夹，通入一段时间的氮气； II.关闭弹簧夹，给碳酸氢铵样品加热； III.当样品反应完全，……再停止加热，直到玻璃管冷却； Ⅳ.实验完毕，测得装置B、C中药品的质量分别增加了5.6g、4.4g。请回答下列问题: （1）装置C中发生反应的化学方程式为________； （2）装置D的作用是________； （3）步骤III中，停止加热前应进行的操作是________； （4）该样品中碳酸氢铵的质量分数为________。 5. 某CuO粉末中混有少量Cu2O，现有一课外活动小组利用下图所示装置测定其中Cu2O的质量。已知在加热条件下， 氢气还原氧化亚铜生成铜和水，一氧化碳还原氧化亚铜生成铜和二氧化碳。请根据图示内容回答下列问题： （1）（1分）X是常见还原性气体CO、H2中的一种，请根据该组合装置判断X的化学式为　 　 。 （2）（1分）若缺少B装置，将直接导致反应后D装置内的物质的质量　 　(填“偏大”、“偏小”或“不影响”)。 （3）（2分）E装置的作用是　 　。 （4）（2分）已知反应前CuO和 Cu2O的总质量为m1g，完全反应后D中U型管内物质的质量增加了m2g(损失忽略不计)，则原混合物中Cu2O的质量为　 g。 6. 某小组对纯铁丝与浓硫酸反应后的产物进行了验证。 已知：2Fe+6H2SO4(浓)