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中考化学实验探究题精选
一、实验题
1.如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器),两组化学兴趣小组的同学欲利用其进行下列探究实验。
(1)第一组的同学以石灰石和稀盐酸为原料,在实验室制取并收集纯净、干燥的二氧化碳气体。按照要求设计实验装置,连接仪器,并检验装置的气密性(提示:除去HCl杂质可以用饱和碳酸氢钠溶液)。
①所选仪器装置的连接顺序为____________(填写装置序号字母)。选择发生装置依据是______________。
②写出上述制取二氧化碳的化学方程式____________________。
③将少量二氧化碳气体通入盛有足量澄清石灰水的大烧杯中,烧杯中的溶液质量与之前相比会_________(填“变大”、“变小”或“基本不变”之一)。
(2)第二组的同学欲用CO气体(含有少量的H2O)测定该氧化铁样品中氧化铁的含量。现取16g氧化铁样品(样品中的杂质不参加反应)进行实验,仪器的连接顺序为:“混合气体→D→C”(实验前检验装置的气密性,假设所发生的化学反应都完全充分进行)。试回答下列问题:
①C中发生反应的化学方程式为:__________________。
②仪器C的玻璃管中样品充分反应后,测得质量为12.16g,则该样品中氧化铁的质量分数为__________。
③计算样品中氧化铁的质量分数,除测量仪器C反应后的质量外,还可以利用仪器C中化学反应的气体生成物进行计算,可在仪器C后添加装有_________溶液的试剂瓶对气体进行吸收。
④该实验装置还存在不足之处,具体的改进措施为_______________________。
2.某班同学在做“某些酸、碱、盐之间是否发生反应”的探究实验时发现,酸碱之间的反应,往往没有明显的现象。那么如何判断酸碱发生了化学反应呢?
(1)甲小组在烧杯中加入50mL氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入稀盐酸,发现_______(填现象),证明氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了化学反应,该反应的化学方程式为_______。
(2)乙小组进行了以下三个实验,并用温度传感器测定实验过程中的温度变化情况,得到了如下图所示的三条曲线。
实验1:50mL稀盐酸与50mL氢氧化钠溶液混合(曲线a);
实验2:50mL稀盐酸与50mL蒸馏水混合(曲线b);
实验3:50mL氢氧化钠溶液与50mL蒸馏水混合(曲线c)。
结合实验目的分析,增加实验2、实验3的目的是_______。
对比三条曲线,可以得到如下结论:①氢氧化钠溶液和稀盐酸一定发生了化学反应。②酸碱中和反应是_______反应(填“放热”或“吸热”)。
(3) 甲小组认为,通过实验探究(2)得出“中和反应是放热反应”的结论不严谨,应该补充_______实验。
3.根据如图中的实验装置回答:
(1)仪器a的名称是_________。
(2)用装置A制取氧气,试管内固体是_________;若用装置B制取氧气,建议二氧化锰用无纺布包裹后放于多孔隔板上的目的是_____________。
(3)实验室制取二氧化碳,发生装置为______,通常选用的收集装置是________(填字母序号)。
(4)分别向镁片、铝片、锌粒、铁钉(均足量)中不断加入等质量分数的稀硫酸,装置内压强与时间的关系如图所示。
经分析,_______与酸反应最剧烈;向铝片中滴加稀硫酸,开始时瓶内压强几乎不变,原因是__________;综合考虑,最适合实验室制取氢气的固体药品是______。
4.金属及金属材料广泛应用于生产、生活及科学实验,其应用推动了社会的发展。
(1)下列实验中,铜片上的白磷燃烧,说明铜具有导热性:黄铜片和纯铜片相互刻画,纯铜片上留下刻痕,说明黄铜的硬度比纯铜的硬度______(填“大”或“小")。
(2)铁在潮湿的空气中容易生锈,写出一种防止铁制品生锈的具体方法______。
(3)春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器。工业上用赤铁矿(主要成分Fe2O3)和一氧化碳反应炼铁的化学方程式为______。
(4)某同学对含Cu(NO3)2、AgNO3、M(NO3)2的混合溶液进行探究,流程如下(M表示一种金属元素):
根据实验探究流程,回答下列问题:
①气体X的化学式为______。
②金属Fe、Cu、Ag、M的活动性由强到弱的顺序是______。
③滤液D中所含溶质的成分可能有______种情况。
5.某学生学习了气体的制取和收集后对相关知识进行总结,请你一起参与并完成下面题目内容。
(1)仪器①的名称:___________。
(2)装置B可用于制取氧气,其化学方程式为___________;欲用装置E收集氧气,在___________时开始收集可以得到较纯净的氧气;实验结束