课时10.1.2 科学探究：杠杆的平衡条件（课件）-2022-2023学年八年级物理下学期新课标同步精品备课（沪科版）

2022-2023学年八年级下学期新课标同步课件 第十章 机械与人 第一节 科学探究：杠杆的平衡条件（课时2） 沪科版 八年级物理 全一册 1.课堂引入 什么是杠杆的平衡？ 杠杆在动力和阻力的作用下能静止或缓慢的匀速转动，我们就说杠杆平衡。 一、探究杠杆的平衡条件 2.课堂活动 什么是杠杆的平衡？ 杠杆在动力和阻力的作用下能静止或缓慢的匀速转动，我们就说杠杆平衡。 一、探究杠杆的平衡条件 甲 乙 2.课堂活动 实验探究：杠杆的平衡条件 1、提出问题： 2、猜想与假设： 杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系？ 哪个是正确的呢？ 2.课堂活动 3、制定计划与设计实验： O L1 L2 杠杆 平衡 螺母 实验时要先调节两端的螺母，使杠杆水平位置平衡。 F1 F2 2.课堂活动 思考：指出下图中两杠杆支点O的位置，画出动力臂L1和阻力臂L2，其中杠杆_____（选填“甲”或“乙”）的力臂能直接从图中读出,L1=____cm，阻力臂L2=____cm。（杠杆中的刻度为每格5cm） 甲 乙 为什么要求杠杆静止在水平位置呢？ 答：杠杆水平平衡时力臂的数值在杠杆上，便于读出力臂。 2.课堂活动 实验次数 F1/N L1/m F2/N L2/m 1 2 3 4 4、进行实验与收集数据： F1·L1 = F2·L2 2.课堂活动 杠杆的平衡条件是： 使结论具有普遍性，避免偶然性。 思考(3)、多次实验的目的： 动力 × 动力臂 = 阻力 × 阻力臂 2.课堂活动 这类杠杆，可以省力，但费距离。如：撬棍、钉锤撬钉子、独轮车、开瓶器、钢丝钳等。 这类杠杆，虽然费力，但可以省距离。如：钓鱼杆、镊子、理发剪、筷子等。 这类杠杆，既不能省力，也不能省距离。如：天平 二、杠杆的分类 1、省力杠杆：L1>L2，F1<F2 2、费力杠杆：L1<L2，F1>F2 3、等臂杠杆：L1=L2，F1=F2 9 1）、要使动力最小，那么动力臂就最长； 2）、最长的动力臂是：连接支点到动力作用点的直线。 3）、最小动力的画法：过动力作用点做垂直于动力臂的力。 补充： 2.课堂活动 3.典例分析 例题：如图所示，重力不计的杠杆OAB，可绕O点在竖直平面内转动。重力为100N的物体挂在OA的中点处。已知OA=40cm，AB=30cm，OA垂直于AB，杠杆与转动轴间的摩擦忽略不计。要使杠杆平衡，且OA段处于水平位置，那么作用于B端的最小力的力臂等于 cm，最小力的大小等于 N。 ①支点O到动力作用点的距离是杠杆中最长的动力臂。 ②在阻力、阻力臂不变，动力臂最长，动力最小。 40 50 4.课堂小结 1.学习了杠杆、支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂等概念. 2.探究了杠杆的平衡条件是 F1·L1 = F2·L2 5.巩固训练 1．下列工具中，属于省力杠杆的是( ) A．夹邮票用的镊子 B．理发师修剪头发用的剪刀 C．剪铁丝用的钢丝钳 D．钓鱼用的鱼竿 C 5.巩固训练 2．如图所示，ＡＢ为一根质量不计的细棒，用绳在Ｏ处吊起，当Ａ、Ｂ两端分别挂两个重物甲、乙时恰好平衡．若ＯＡ=0.8m，ＯＢ=0.4m，甲的重力为10N，则乙的重力为 N． 20 5.巩固训练 3.有一根杠杆，动力为1000N，阻力为3000N， 动力臂为1.5m，求：它的阻力臂为多少？ 已知：F1＝1000N F2＝3000N L1＝1.5m 求：L2＝？ 解：根据杠杆的平衡条件： 　　　F1L1 = F2L2 　　　L2 = F1L1 / F2 =(1000N X 1.5m) / 3000N =0.5m 答：它的阻力臂为0.5m。 $